文章摘要：九年級(jí)作文900字:怎么寫好走進(jìn)名篇900字作文？□邵嘉川走進(jìn)名篇，我可以在梅雨潭邊感受朱自清描寫綠色時(shí)的陶醉，也可以在西湖畔聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答。我可以手持長(zhǎng)劍在寒風(fēng)中仰嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，也可以身著戰(zhàn)甲在朔風(fēng)中“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”……走進(jìn)名篇，讓我的生命更加充實(shí)而多姿多彩。以下是彭惠鈺寫的《走進(jìn)名篇》范文；

好走進(jìn)名篇作文900字概況

• 作者：彭惠鈺
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年08月26日 02時(shí)24分

□邵嘉川

走進(jìn)名篇，我可以在梅雨潭邊感受朱自清描寫綠色時(shí)的陶醉，也可以在西湖畔聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答；我可以手持長(zhǎng)劍在寒風(fēng)中仰嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，也可以身著戰(zhàn)甲在朔風(fēng)中“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”……走進(jìn)名篇，讓我的生命更加充實(shí)而多姿多彩。

嘈雜的教室里，我安靜地在書桌前讀著朱自清的《匆匆》：“桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，可是親愛的請(qǐng)告訴我，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我已被優(yōu)美的詞章所震撼，被這深邃的思想所折服。想到平時(shí)自己的學(xué)習(xí)心不在焉、馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò)，我感到深深的懊悔和自責(zé)。是啊，就是在這不經(jīng)意間，時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，初三已經(jīng)悄然來(lái)臨，我不能挽留已去的光陰，只有抓住眼前的時(shí)光，重整旗鼓，迎頭趕上。

走進(jìn)名篇，我懂得了珍惜時(shí)間。

進(jìn)入初中后，我陸續(xù)接觸到一些魯迅的作品，慢慢觸摸到魯迅的心靈軌跡。《風(fēng)箏》的故事，讓我對(duì)自己與弟弟間發(fā)生的往事充滿自責(zé)和后悔?！短僖跋壬肥刮抑懒嗽?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhongguo/" title="中國(guó)作文">中國(guó)危難之時(shí)，有一批像魯迅一樣的中國(guó)青年勵(lì)志苦學(xué)，為中華之崛起上下求索；有一些像藤野先生一樣的沒有民族偏見，正直善良的日本人民，他們身上閃爍著人性的光輝。《狂人日記》讓我看到了封建社會(huì)的黑暗腐朽和“吃人”的殘酷?！犊滓壹骸纷屛腋惺艿紧斞笇?duì)封建社會(huì)讀書人“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的心情……

走進(jìn)名篇，我了解到歷史的滄桑。夜靜謐?；椟S的燈光下，我捧一盞清茶，走進(jìn)心儀已久的《紅樓夢(mèng)》，我的心立即被木石前盟的傳說(shuō)所吸引，我隨著曹雪芹走進(jìn)賈府的豪門宅院，一會(huì)兒沉浸在繁盛的喜悅中，一會(huì)兒悲嘆于衰亡的淚水里。我同情女主人公黛玉的命運(yùn)，為她葬花的柔情所打動(dòng)；我感動(dòng)于寶玉的癡情，為他的執(zhí)著而喝采。透過(guò)字里行間，我看到了清代末年的貴族家庭的腐朽與衰敗，也看到了陳腐的朽木上孕育著希望的嫩芽。

走進(jìn)名篇，我豐富了心靈。

我愿與名人名篇一路攜手，去尋覓生命中的縷縷芳香，去拾取人生路途中智慧的行囊。

到歷史的滄桑?！薄白哌M(jìn)名篇，我豐富了心靈。”三句話使段與段之間形成排比，結(jié)構(gòu)整齊勻稱。作者在自己的成長(zhǎng)歷程中，一路撿拾文化的碩果，充實(shí)自己的人生行囊，其閱讀時(shí)的喜怒哀樂深深打動(dòng)了讀者的心。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（5）班 彭惠鈺   時(shí)間：2020-8-26 02:24