文章摘要：我們作文900字:怎么寫好我們的陽剛哪去了900字作文？冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，哀思閑愁之聲不絕于耳，陰郁傷懷之文風大行其道。新青年的筆下烏云密布，感時傷懷之雨簌簌落下。我們不禁要問，何時才能雨過天晴。是真的生活坎坷，抑郁難平，還是庸人自擾，無病呻吟。不久前，民國時期的小學課本重新上架，迅速占領(lǐng)市場。以下是趙春鐳寫的《我們的陽剛哪去了》范文；

好我們的陽剛哪去了作文900字概況

• 作者：趙春鐳
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月22日 16時23分

冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，哀思閑愁之聲不絕于耳，陰郁傷懷之文風大行其道。新青年的筆下烏云密布，感時傷懷之雨簌簌落下。我們不禁要問，何時才能雨過天晴？是真的生活坎坷，抑郁難平，還是庸人自擾，無病呻吟？

不久前，民國時期的小學課本重新上架，迅速占領(lǐng)市場。這本由教育家陶行之選文編輯，豐子愷配畫的教科書以其真實親切、活潑溫馨而備受青睞?，F(xiàn)在的小學課本卻因此飽受非議。不知你是否還記得現(xiàn)代小學課本里的文章。愛迪生用鏡子反光原理為母親做闌尾炎手術(shù)照明，在太空長城是唯一可以望到的人類建筑?，F(xiàn)在看來可真是漏洞百出，愛迪生時代的醫(yī)學技術(shù)還未發(fā)展到能做闌尾炎的地步，在太空中連高速公路都可以看到，更何況長城？為展現(xiàn)愛迪生的智慧，祖國的偉大，難道連文章最起碼的真實性也摒棄了嗎？展現(xiàn)親情的文章又多以故去的父母、病危的親人為主要內(nèi)容，自然在我們幼小的心靈中播下了哀愁的種子。因而我們常以“悲”來寫“深情”。而如今，太平盛世中悲已不多，只得假悲?！吧倌瓴蛔R愁滋味，為賦新詞強說愁”的情況就屢見不鮮了。

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作者：初中初二學生（1）班 趙春鐳   時間：2024-11-22 16:23