文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好我的曾祖母900字作文？總評(píng)：小作者用稚嫩、平實(shí)的語(yǔ)言向我們描述了記憶深處的曾祖母的愛(ài)的故事，這些故事很平凡，似乎并不感人肺腑，但字里行間流露出的對(duì)曾祖母的感激、頌揚(yáng)，讓我們感受到了親情的平凡而偉大。細(xì)細(xì)品讀，我們不難發(fā)現(xiàn)在小作者的心中，對(duì)曾祖母的懷念仿佛在如沙灘一樣的日子里去拾起一枚藏著愛(ài)的呼喚的海螺、刻著愛(ài)的足跡的貝殼，我想隨著這位同學(xué)年齡的增長(zhǎng)，這樣的愛(ài)將是點(diǎn)綴作者人生的最佳選擇。以下是林雪松寫的《我的曾祖母》范文；

好我的曾祖母作文900字概況

• 作者：林雪松
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月22日 21時(shí)36分

高中高一敘事作文900字   林雪松   遵義市 高中高一學(xué)生（4）班

總評(píng)：小作者用稚嫩、平實(shí)的語(yǔ)言向我們描述了記憶深處的曾祖母的愛(ài)的故事，這些故事很平凡，似乎并不感人肺腑，但字里行間流露出的對(duì)曾祖母的感激、頌揚(yáng)，讓我們感受到了親情的平凡而偉大。細(xì)細(xì)品讀，我們不難發(fā)現(xiàn)在小作者的心中，對(duì)曾祖母的懷念仿佛在如沙灘一樣的日子里去拾起一枚藏著愛(ài)的呼喚的海螺、刻著愛(ài)的足跡的貝殼，我想隨著這位同學(xué)年齡的增長(zhǎng)，這樣的愛(ài)將是點(diǎn)綴作者人生的最佳選擇！

對(duì)一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我從不要求作文要多少字?jǐn)?shù)多長(zhǎng)篇幅，我要求的是言之有物，為此，我很高興小作者能通過(guò)實(shí)例寫出自己的真情實(shí)感，同時(shí)也希望作者在今后的習(xí)作中注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用與語(yǔ)句的流暢。可以推為精品。

點(diǎn)評(píng)人：我是雨欣

三年前的一回（用“天”更貼切），我（正）在姐姐家玩（得高興），突然接到了一個(gè)令人震驚的消息，電話說(shuō)：“你曾祖母去世?！边@個(gè)電話讓我一下子驚呆了，傷心的眼睛出現(xiàn)了一陣陣水花，奪眶而出，因?yàn)樵婺笇?duì)我特別好。 （通過(guò)“奪眶而出”的淚水形象地寫出了對(duì)曾祖母的愛(ài)。今后要注意語(yǔ)句的完整，比如“電話說(shuō)”，電話自己會(huì)說(shuō)話嗎？你應(yīng)該寫出什么人在電話里說(shuō)。）

曾祖母不但（很）胖，而且笑容（起來(lái)）很慈祥。（“胖”和“慈祥”不是遞進(jìn)關(guān)系，不能用“不但...而且...”關(guān)聯(lián)；“笑容很慈祥”是病句；這句應(yīng)該用逗號(hào)或分號(hào)分開(kāi)，不能用句號(hào)）腿腳不靈便，耳朵（也）不太好使。（應(yīng)該用逗號(hào)）每次我要和她講話，都（得）用很大的力氣說(shuō)話， （她都要把）耳朵都要靠過(guò)來(lái)很費(fèi)勁地聽(tīng)我講話。（平時(shí)，曾祖母）總是嘮叨我， （叮囑我）出去要小心，不要到處跑。 （例子舉得真好，年邁的曾祖母形象躍然紙上。本段主要是描寫曾祖母的相貌與年齡特征，因此最后一句應(yīng)該放到下段開(kāi)頭，以總述曾祖母給予的關(guān)愛(ài)。）

有一次，我要去找小哥哥玩，曾祖母說(shuō)：“別出去了，我給你吃餅干。”因?yàn)槲壹易≡隈R路邊，曾祖母不放心，而且（加上）我很貪吃，所以沒(méi)出去玩。

還有一次，我要上幼兒園，曾祖母又說(shuō)：“彤彤，要小心，不要摔倒，不要遲到?！?/p>

（事例很簡(jiǎn)單，卻涌動(dòng)著一股親情，把我們帶入文章的情境中，真實(shí)得讓人感動(dòng)?。?/p>

我有一個(gè)這樣（么）好的曾祖母（，我真的是）太幸福了，可惜，如果曾祖母是天使就好了。在這，（我）和我的曾祖母說(shuō)：“謝謝您，敬愛(ài)的曾祖母?！?（“如果曾祖母是天使就好了”，這樣的親情表述真的是入木三分，讓人難以忘懷，好句！如果前面有個(gè)過(guò)渡就更好了。）

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 林雪松   時(shí)間：2024-9-22 21:36