文章摘要：一年級作文900字:怎么寫好未曾預(yù)約的精彩900字作文？作為輔導(dǎo)員，少不了對隊(duì)員進(jìn)行教育引導(dǎo)，晨會(huì)課、思品課、班隊(duì)課是比較固定的時(shí)間。但是多年的輔導(dǎo)員工作也告訴我，其實(shí)教育無定時(shí)。看看周圍，絕大多數(shù)的輔導(dǎo)員都是語文教師兼職的，實(shí)話實(shí)說，繁雜瑣碎的工作容不得教師每天都考慮明天該教育學(xué)生什么。以下是譚春玲寫的《未曾預(yù)約的精彩》范文；

好未曾預(yù)約的精彩作文900字概況

• 作者：譚春玲
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月13日 20時(shí)02分

作為輔導(dǎo)員，少不了對隊(duì)員進(jìn)行教育引導(dǎo)，晨會(huì)課、思品課、班隊(duì)課是比較固定的時(shí)間。但是多年的輔導(dǎo)員工作也告訴我，其實(shí)教育無定時(shí)。

看看周圍，絕大多數(shù)的輔導(dǎo)員都是語文教師兼職的，實(shí)話實(shí)說，繁雜瑣碎的工作容不得教師每天都考慮明天該教育學(xué)生什么。但是，日常的教學(xué)工作中常會(huì)發(fā)生一些值得借題發(fā)揮的好材料，只要我們輔導(dǎo)員有心，信手拈來作為教育的內(nèi)容，可謂是得來全不費(fèi)功夫，效果卻可能比你精心設(shè)計(jì)的一大套道理好得多，這精彩，未曾預(yù)約，卻令人難忘。

記得那是三月的一天，細(xì)雨蒙蒙之后，正是植樹的大好季節(jié)。下午第二節(jié)課間，我聽見教學(xué)樓前車子的隆隆聲，走出辦公室才知道原來是畢業(yè)班的學(xué)生在為母校栽種兩棵桂花樹?；▔傲昙墝W(xué)生在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍。此時(shí)，許多學(xué)生在教室前面的走廊上爭相觀看，部分學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，在議論著什么。我覺得這是一個(gè)教育學(xué)生熱愛學(xué)校、珍惜時(shí)間的好機(jī)會(huì)。

當(dāng)清脆的上課鈴聲再次響起時(shí)，學(xué)生才戀戀不舍地走進(jìn)教室，顯然還沉浸在剛才的氣氛中。走進(jìn)教室，我沒有馬上講課，而是問道：“你們知道樓下花壇的桂花樹是誰在種嗎？”學(xué)生異口同聲地回答：“六年級同學(xué)?！蔽易穯枺骸八麄?yōu)槭裁匆N樹？你有什么想法呢？”學(xué)生爭先恐后地?fù)屩卮穑骸八麄円厴I(yè)了，種樹留作紀(jì)念?！薄拔覀円院笠卜N棵樹?！痹跓崃业臍夥罩校倚〗Y(jié)說：“我們離畢業(yè)還有兩年，哥哥姐姐們種的樹我們應(yīng)該愛護(hù)它，讓它長成參天大樹，讓它為我們的學(xué)校帶來綠色，帶來芳香。許多年后，你們再來學(xué)校，在大樹下回憶起小時(shí)侯的生活該多有意義啊！一定要珍惜眼前的時(shí)間……讓校園的花草樹木與我們共同茁壯成長吧！”在說這段話時(shí)，教室里安靜得出奇，學(xué)生炯炯有神的眼神告訴我他們聽得非常認(rèn)真，連平時(shí)坐不住的幾個(gè)頑皮學(xué)生也不例外。我相信，這效果遠(yuǎn)比硬性規(guī)定好。那周的周記證明我的判斷是對的。一些學(xué)生圍繞這件事寫了作文，如：李琳媛同學(xué)寫了《20年后的聚會(huì)》，夏佳怡同學(xué)寫了《校園里的樹》等。

細(xì)細(xì)一想，這樣的例子舉不勝舉。在不經(jīng)意間，老師給學(xué)生留下了深刻的印象。你說“蹲下來傾聽”也好，你說“抬起頭來看孩子”也好，只要老師留心，發(fā)生在身邊的許多平常事都可以作為我們教育的材料。不信，你去試試！

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（2）班 譚春玲   時(shí)間：2025-7-13 20:02