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        呵護(hù) 900字

        文章摘要:初二作文900字:怎么寫好呵護(hù)900字作文?揚州一考生你以為他們還只是孩子,可他們什么都懂。你以為他們什么都懂,可他們還只是孩子。望世間三月,萬物愈漸崢嶸,滿山桃花燁然開放,陽光萬丈而下,剎那間穿過那柔軟單薄的花瓣,我仰首,熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐,恍如隔世。以下是馮啟山寫的《呵護(hù)》范文;

        好呵護(hù)作文900字概況

        • 作者:馮啟山
        • 班級:初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2020年12月29日 17時49分

        揚州一考生

        你以為他們還只是孩子,可他們什么都懂;你以為他們什么都懂,可他們還只是孩子。

        望世間三月,萬物愈漸崢嶸,滿山桃花燁然開放,陽光萬丈而下,剎那間穿過那柔軟單薄的花瓣,我仰首,熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐,恍如隔世。時光流轉(zhuǎn),我看見那些風(fēng)華絕代的歲月,悠然掠過,帶著幾個世紀(jì)的憂傷,刺入明眸的最深處,兒時的目光,在桃花的反射下重歸,如此清澈的璀璨,如此華麗的固執(zhí),他們,需要呵護(hù)。

        曾幾何時,恍然覺得自己已不再年幼,多想掙脫呵護(hù)的雙手,拋卻天真的嬉皮,以為只要經(jīng)歷過地獄的磨煉,就能創(chuàng)造天堂,以為只要早早流過血的手指,就能彈出世間的絕唱,以為如此便是成長,我的童年可以不再需要呵護(hù)了,我可以張開翅膀了。

        然而,我真的可以飛了嗎?

        我漸漸有了迷惘,好像童年少了些快樂,多了些悵然,更多了些疑問,什么是情感?元好問說:“問世間情為何物,直叫人生死相許?!迸叮娴娜绱丝鋸垍s又如此真摯嗎?那么,生命又是什么?冰心奶奶說:“我不知道生命是什么,但我知道生命像什么……”萬物生之萬物如此神秘?其次,人生又是什么?文天祥說:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!蔽业娜松鄾]有如此的壯麗與如此擲地有聲。

        我想飛,可我發(fā)現(xiàn),我在墜。我的翅膀變得殘缺,我在美好童年因為固執(zhí)地想要擺脫呵護(hù)而跌倒。我艱難地爬起來,看見了席慕容滄桑的臉龐,她說:“呵護(hù)是無所不能的承受與付出,呵護(hù)是轟轟烈烈的愛恨交集 ,呵護(hù)是磕磕碰碰中的修修補補 ,呵護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市里有所依托的幸福,呵護(hù)是最無私的最不可或缺的愛?!?/p>

        而愛又是春暖花開時對你滿滿的笑意。愛原來就為的是相聚,為的是不再分離,若有一種愛是永不能相見,永不能啟口,永不能再想起,就好像永不能燃起的火種,孤獨地,凝望著黑暗的天空。

        呵護(hù),偉大的呵護(hù),每個孩子都需要呵護(hù)的力量去展翅高飛,去追逐理想。仰天長笑,有種銘記叫忘記。低眉沉吟,幾番愁腸,笑看夢影。竟是一曲呵護(hù)柔情滿人心。

        權(quán)威解讀 本文以優(yōu)美的筆觸,寫一種青春的迷惘,理想與現(xiàn)實的沖突,寫獨立與呵護(hù)的糾纏,最后指出“每個孩子都需要呵護(hù)的力量”。從掙脫呵護(hù),到追問人生,到歌詠呵護(hù),青

        成長過程,其實也是走出叛逆,擁抱正面價值觀的過程??忌娨舛`動的語言,這無疑增強了文章的吸引力。

        查看:55020   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1154798.html

        作者:初中初二學(xué)生(2)班 馮啟山   時間:2020-12-29 17:49

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