文章摘要：學(xué)習(xí)作文900字:怎么寫好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任900字作文？仔細(xì)回想，你的父母是否經(jīng)常對(duì)你這樣說：“要好好學(xué)習(xí)。”一定是有的吧。好好學(xué)習(xí)換句話說就是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”，那么你知道什么是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”嗎。我認(rèn)為，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”就是努力汲取老師教的知識(shí)，并能靈活從而在有一定的被老師認(rèn)可的成績，所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。以下是葉黛雨寫的《學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任》范文；

好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文900字概況

• 作者：葉黛雨
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月13日 04時(shí)30分

仔細(xì)回想，你的父母是否經(jīng)常對(duì)你這樣說：“要好好學(xué)習(xí)！”一定是有的吧！好好學(xué)習(xí)換句話說就是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”，那么你知道什么是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”嗎？

我認(rèn)為，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”就是努力汲取老師教的知識(shí)，并能靈活從而在有一定的被老師認(rèn)可的成績，所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。

有人說：“我又不是天才，如何學(xué)習(xí)優(yōu)秀？這個(gè)問題問的好，只有天才才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？答案當(dāng)然是否定的。在我們眾所周知的天才——牛頓，愛因斯坦，愛迪生中，請(qǐng)問在被人們稱作天才之前他們知道自己是天才嗎？不，沒有！他們只被當(dāng)做傻孩子看待。但他們有獨(dú)立的思想，他們善于思考，用于嘗試，堅(jiān)持不懈才有了如此為大的成就，因此，并不是只有天才才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀。假如你從小就稱作天才或者說是神童，恐怕反而會(huì)滋長出驕傲的心里吧。所以人人都能學(xué)習(xí)優(yōu)秀，要對(duì)自己充滿信心！

但“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”也不是說出來的，要付出汗水才能有收獲的。怎樣才能學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？我個(gè)人覺得如果沒有堅(jiān)定的一直和明確的目標(biāo)，是不可能成功的 。因?yàn)閷W(xué)習(xí)就如爬山，要把山頂洞 那片風(fēng)景視為你的 目標(biāo)，跋涉的過程中，會(huì)遇到荊棘叢，也可能會(huì)遇到金銀窩，一切都是未知的 。漫漫長路上，等待你的各種挑戰(zhàn)，挫折都將成為你的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。否則你又怎能尋得山頂那片迷人風(fēng)景呢？

我們經(jīng)常會(huì)說學(xué)習(xí)好辛苦，的確學(xué)習(xí)是苦，但你成天“苦啊，苦啊”的喊又能改變什么？倒不如省些力氣下來改變你對(duì)學(xué)習(xí)的看法吧。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我只贊同前半句，后半句我可不贊同。因?yàn)槟阃耆梢园堰@種苦變成一種樂趣：上課想睡覺了，就把身子挺值了，眼睛要瞪大了看著老師，時(shí)不時(shí)再插上幾句，就可以變成課堂的主人之一，有閑情逸致時(shí)，還可以偷偷地觀察身邊的同學(xué)，看誰在“點(diǎn)豆子”，同樣在打瞌睡，自己克服了，別人卻沒有，一種自豪感就會(huì)油然而生。作業(yè)太多了，就時(shí)不時(shí)放松一下眼睛，舒展舒展筋骨，這時(shí)可千萬不能睡，因?yàn)橐凰裉斓娜蝿?wù)就沒有完成，你睡得踏實(shí)嗎？也許你會(huì)想，明天再寫吧。你忘記了那首《明日歌》了嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。今日事就是要今日完成，你若充分執(zhí)行這個(gè)任務(wù)，更可體現(xiàn)出你是一個(gè)有原則的人呀！切記，學(xué)會(huì)苦中作樂！

我相信，一個(gè)人躺若能做到這些一定會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。你要想，因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任，我為了這個(gè)責(zé)任去努力完成，達(dá)成目標(biāo)，不畏艱難，堅(jiān)定不移，哪還有什么道理不成功呢？

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 葉黛雨   時(shí)間：2025-7-13 04:30