文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《童趣》有感900字作文？《童趣》是一篇文言文，我讀了《童趣》一文后知道了我們通過想象和聯(lián)想，一種很平常的景象或事物也會(huì)變得美麗奇特，富有生活色彩。作者沈復(fù)先生幼時(shí)把蚊子關(guān)在蚊帳中，用煙去噴它們，又把蚊子比作白鶴在空中飛舞，也為自己增添了不少的生活樂趣，不是嗎。以下是譚小平寫的《讀《童趣》有感》范文；

好讀《童趣》有感作文900字概況

• 作者：譚小平
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年01月19日 20時(shí)41分

《童趣》是一篇文言文，我讀了《童趣》一文后知道了我們通過想象和聯(lián)想，一種很平常的景象或事物也會(huì)變得美麗奇特，富有生活色彩。作者沈復(fù)先生幼時(shí)把蚊子關(guān)在蚊帳中，用煙去噴它們，又把蚊子比作白鶴在空中飛舞，也為自己增添了不少的生活樂趣，不是嗎?

童趣是一件很有趣的事，鄉(xiāng)下也有很多很多好玩的“童趣”可以做，比如挖蚯蚓，捉蚱螞，釣魚等等的有趣事，我在鄉(xiāng)下的生活可快樂了!請(qǐng)你慢慢地聽我一一道來。

記得那天中午，我和哥哥還有兩個(gè)小伙伴一塊兒去玩，我們先捉了一大批蚱螞，可是帶著很麻煩，老跑掉幾只還得抓回來。我們就把它們“打賞”給了大公

雞們了，大公雞們還開心的“喔喔喔~”的叫了幾聲呢!這時(shí)，不只是誰說了一聲“釣魚去!”我們就以風(fēng)卷殘?jiān)疲咏馑俚乃俣葲_回了家，拿了魚桶和誘餌桶，

魚桿和鏟子，又一次沖到后地去，找個(gè)地方，我們拿起了鏟子開始挖，一會(huì)兒這叫“有倆只大的!”一會(huì)兒那兒喊著“有倆肥的!”終于，我們挖足了蚯蚓，釣魚去了我們拿起魚桿，放好蚯蚓，耐心的等待......

沒過一會(huì)兒，哥哥的魚桿動(dòng)了，他一提，只見一條大魚甩著尾巴，飛了出來，哥哥馬上老練的把魚放到魚桶里，再釣......看見哥哥陸續(xù)得手，我們眼紅的不

得了。這時(shí)小胖的魚桿動(dòng)了，小胖十分激動(dòng)，可激動(dòng)過頭了隨著“咚”的一聲，水花四濺——小胖落水了，我們沖上去拉他一把，可他太重了，反而被他拖下水了，

大叫SOS(國際求救語言)，可這才發(fā)現(xiàn)水很淺，我們于是一邊笑一邊上岸，繼續(xù)釣魚。

小胖這才拉起魚桿，這條大笨魚還在還在!“哇哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!”在笑之時(shí)我和小王的魚桿動(dòng)了，我們猛的一提，啊?一只大龍蝦在我的魚桿上。小王很可憐，釣到了一個(gè)臭鞋，哇哈哈哈哈哈哈哈哈，笑聲久久回蕩在我們的身邊，一直到家里人叫了，我們才一個(gè)一個(gè)帶著我們的戰(zhàn)利品回家吃飯了。

玩是孩子的天性，之所以有快樂才有同趣!

我們把一件普通的事物通過自己的聯(lián)想和想象把它看成另一件事物，這件事物不也有了樂趣作者也獲得了許多事物本身以外的樂趣，自己也會(huì)很愉快，不也很滿足。只要會(huì)想象聯(lián)想，定會(huì)像沈復(fù)先生那樣獲得許多的“物外之趣”，從而感受生活的樂趣。這就是我從 童趣一文中獲得的感受。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 譚小平   時(shí)間：2021-1-19 20:41