文章摘要：八年級議論文作文:怎么寫好責(zé)任?責(zé)任900字作文？——讀《偉人的青少年時代》有感我們從幼兒園開始，便從老師那兒得知了很多關(guān)于革命時代的故事，爺爺也告訴過我許多關(guān)于英雄烈士的故事，那些沉重的歷史總能讓人心頭一顫。今天一讀《偉人的青少年時代》，讓我對他們有了更深的認識。以下是沈燦寫的《責(zé)任?責(zé)任》范文；

好責(zé)任?責(zé)任作文900字概況

• 作者：沈燦
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年04月29日 03時31分

——讀《偉人的青少年時代》有感

我們從幼兒園開始，便從老師那兒得知了很多關(guān)于革命時代的故事，爺爺也告訴過我許多關(guān)于英雄烈士的故事，那些沉重的歷史總能讓人心頭一顫。今天一讀《偉人的青少年時代》，讓我對他們有了更深的認識。

未滿三十歲的孫中山創(chuàng)建了興中會，建立不久，便遭到了當時政府的追殺，他逃到了日本，生活還算太平?？墒?，孫中山卻收到了一封電報：“宋教仁被暗殺了。”孫中山立刻買了回國的飛機票，到了中國，他說：“宋教仁之死，我也有不可推卸的責(zé)任?！薄?/p>

此時此刻，我的心猛然一震，隨之如同翻江倒海，為什么趕回來呀？難道不怕危險嗎？他完全可以置身之外，為什么他不推卸責(zé)任呢？他肯定是一個負責(zé)任的人！是呀，他雖然第一次起義失敗，但是他沒有放棄，繼續(xù)努力，第二次終于成功了，為我們中華民族帶來了幸福，他不屈不撓的精神和那堅定不移的責(zé)任值得我們學(xué)習(xí)呀！看著如此偉大的人，面對自己，我面紅耳赤。如果他是一望無際的大海，我便是那小的可憐的水滴；如果他是一望無際的沙漠，我便是那渺小的傻子；如果他是那展翅翱翔的大鵬，我便是那小小的蜂鳥……我慚愧至極。

責(zé)任？責(zé)任是什么呢？責(zé)任不一定是做大事，責(zé)任在生活得點點滴滴中。和平年代的我們，能做些什么呢？起床后疊好被子，吃好飯后把碗放好，放學(xué)后把椅子插好……這不是責(zé)任嗎？責(zé)任你認為是什么嗎？是關(guān)掉哭泣的水龍頭；是扶著老人過馬路；是把垃圾扔進垃圾桶。做到了，就是又責(zé)任？我做到了嗎？

責(zé)任是快樂，是憂傷，是……身為小學(xué)生，我們的責(zé)任沒有那么偉岸。走好腳下的每一個步子，這就是我們的責(zé)任。身為班長的我，肩頭比別人多了一份責(zé)任。每天放學(xué)后，我要帶領(lǐng)同學(xué)們穿過馬路到指定地點等爸爸媽媽來接我們。別看事情小，其實肩頭的責(zé)任可大哩。每次站在馬路旁，看著馬路上奔馳的車輛，我總要小心的跨出第一步，指引好后面的同學(xué)順利的穿過馬路。車禍如虎，這可不得有一絲馬虎。責(zé)任就在我們的身旁?。?/p>

責(zé)任，不是說說就可以的，要用我們的實際行動來擔(dān)起。責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負責(zé)的精神。使我們每一個人立足社會，開創(chuàng)未來的基石。前行的路上疲憊了，打開《偉人的青少年時代》，讓責(zé)任陪伴我們前行……|||

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作者：初中八年級學(xué)生（4）班 沈燦   時間：2021-4-29 03:31