文章摘要：小學(xué)寫景作文:怎么寫好美麗的校園900字作文？每當(dāng)聽到有關(guān)校園的歌曲時，我就會想起那美麗的校園。現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下我的校園吧。進(jìn)入學(xué)校，你就會看見可在教學(xué)樓正中間的幾個非常引人注目的大字：“英漢雙語并重，德智體美融合。”旁邊還有橡子樹，大榕樹。以下是馬恒愷寫的《美麗的校園》范文；

好美麗的校園作文900字概況

• 作者：馬恒愷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年07月06日 09時14分

小學(xué)小學(xué)寫景作文900字   馬恒愷   泰州市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

每當(dāng)聽到有關(guān)校園的歌曲時，我就會想起那美麗的校園......現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下我的校園吧!

進(jìn)入學(xué)校，你就會看見可在教學(xué)樓正中間的幾個非常引人注目的大字：“英漢雙語并重，德智體美融合。”旁邊還有橡子樹，大榕樹......等等。他們形態(tài)各異，各式各樣。

走進(jìn)大廳，一陣陣瑯瑯的讀書聲傳到我們的耳中，這時誰在讀書呢?哦!原來是勤學(xué)的同學(xué)們呀!那瑯瑯的讀書聲，真像黃鸝鳥唱出的清脆、悅耳的歌聲，真好聽!聽一會兒，你準(zhǔn)會入迷!

我們可愛的校園里，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發(fā)亮，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。在這里看完它，你定會分不清是天上還是在人間!

你看，湖水多清啊，清的可以看見池底的石頭。許多魚兒在池里游來游去，好像一群小姑娘在水里跳集體舞。池里的金魚，有大有小，各式各樣，千姿百態(tài)。有的小魚在水里游來游去，一會兒跳出水面，一會兒沉入水底，好像在捉迷藏;有的金魚鼓著燈泡似的眼睛，拖著白綢似得長尾巴，擠在一起，歡快地游到水面上來，嘴巴一張一合，好像在手牽著手兒，向我們要吃的，真有趣!這些魚兒時而在假山下玩耍，時而互相追逐，還不時的吐泡泡呢!

池里有幾條魚特別大，老師說已經(jīng)養(yǎng)了十年了，差不多有三四斤呢!

池里的荷花，有的已經(jīng)開放，有的還是花骨朵兒，含苞欲放，看起來好像馬上要脹破似的。一朵朵已經(jīng)展開了的荷花真像一個個亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅的舞裙，在跳舞。

池中間有一座假山，山上長滿了青苔，中間是尖尖的，好像一把利劍，旁邊還有一個小獨(dú)木橋，小獨(dú)木橋過去還有一個更小的假山呢!怎么樣，有趣吧?

我們再環(huán)視四周，有許多花兒，樹木。有黃心榕、金黃葉、龍柏......等等。濃郁的花香散發(fā)出來，把勤勞的蜜蜂、蝴蝶都吸引來了。微風(fēng)一吹，花在動，蜂還在飛，美麗極了!這些花兒色彩斑斕、瑰麗無比。一朵朵花兒擠在綠葉當(dāng)中，就像捉迷藏的小姑娘露出的一張張笑臉。突然，我發(fā)現(xiàn)了幾朵紫色的小花兒，我不知道他叫什么名字，我看了他的牌才知道他叫“紫花馬英丹”。

這就是我們美麗的校園，校園中的一景一物都是我所喜歡的!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 馬恒愷   時間：2025-7-6 09:14