文章摘要：九年級寫人作文:怎么寫好老師900字作文？老師，是我們每個人在學習中都會擁有和遇到的。他是我們?nèi)松械膶Ш?，因為他們讓我們懂得了辨別方向，也是因為他們讓我們懂得了什么叫做人生。每天，老師都和我們生活在同一片藍天下，我們擁有同一個炙熱的太陽，通過心與心的溝通，拉近彼此之間的距離，悄然地從師生變成知心朋友。以下是葉潤美寫的《老師》范文；

好老師作文900字概況

• 作者：葉潤美
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年07月12日 18時31分

老師，是我們每個人在學習中都會擁有和遇到的。他是我們?nèi)松械膶Ш?，因為他們讓我們懂得了辨別方向，也是因為他們讓我們懂得了什么叫做人生。

每天，老師都和我們生活在同一片藍天下，我們擁有同一個炙熱的太陽，通過心與心的溝通，拉近彼此之間的距離，悄然地從師生變成知心朋友。

還記得嗎?當你成功時老師臉上露出的笑容;還記得嗎?當你沮喪時老師用溫柔的話語來填補你心靈的創(chuàng)傷;還記得嗎?當學校里沒有一個人的時候，只有老師的辦公桌上還亮著一盞小臺燈為同學們批改作業(yè)，圈畫重點......

這些無微不至的關(guān)愛.辛勤的勞動你還記得嗎?

你知道“一日為師，終生為父”嗎?它的意思是：哪怕只教過自己一點，也要一輩子當父親看待。古人都知道要尊重老師，與老師和諧相處，更何況新世紀的我們呢，更要向前人學習，不能讓中華民族的傳統(tǒng)美德自此中斷!

其實在現(xiàn)實生活中有許多表現(xiàn)師生情誼的事情，只是自己不善于發(fā)現(xiàn)而已。

記得在上小學的時候，我的數(shù)學成績不是很好，有一次老師讓同學們做一些習題，恰巧又遇到我不會的題目所以做的很慢，急的抓耳撓腮。老師過來問我怎么了，我說這道題我不會，老師輕輕的撫摩著我的頭說我來教你吧。她耐心指導著我，講完了還不忘問我會了嗎?她又說：“以后遇到挫折不要放棄要勇于面對，誰不是在挫折中摸爬滾打中過來的，沒有挫折的成功不是真正的成功。”

是啊!沒有挫折的成功不是真正的成功，這句話一直激勵著我，讓我受益匪淺，從此我會更加努力。

這樣的點點滴滴有無數(shù)個，例如：在上幼兒園的時候，是老師第一次教會我要尊師敬長，讓我變成懂禮帽的好孩子;在上小學時，是老師第一次教會我寫字，讓我了解中華民族的多彩文化;在上中學時，又是老師教會我活著的意義，讓我對未來充滿了信心。

看啊!老師是辛勤的園丁，正用心的澆灌著幼小的我們，讓我們茁壯成長;

看啊!老師是前進道路上的羅盤，正指引著我們奮進的步伐，是我們不會迷路;

看啊!老師是人類靈魂的工程師，正教我們自立自強，是我們懂得做人的道理。

老師，雖然我們時常的擦肩而過。雖然我們時常的會錯過?？墒俏覀儠浀门c您點點滴滴，會記得您教給我們的知識，那些記憶都會陪著我們成長，走向我們的將來。

查看：13172次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1313061.html

作者：初中九年級學生（2）班 葉潤美   時間：2025-7-12 18:31