文章摘要：掌聲作文900字:怎么寫好掌聲并不多于900字作文？多給點(diǎn)掌聲并不過分，也并不多于，因?yàn)槲覀兊娜松枰膭?lì)。我是在掌聲中長大的。算起來它已伴隨我走過了15個(gè)春夏秋冬，尤其是在學(xué)習(xí)上，掌聲給了我莫大的支持和鼓舞，讓我懂得如何去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，每星期總有幾節(jié)我們喜歡的音樂課。以下是任金茹寫的《掌聲并不多于》范文；

好掌聲并不多于作文900字概況

• 作者：任金茹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月14日 21時(shí)53分

多給點(diǎn)掌聲并不過分，也并不多于，因?yàn)槲覀兊娜松枰膭?lì)！

我是在掌聲中長大的。算起來它已伴隨我走過了15個(gè)春夏秋冬，尤其是在學(xué)習(xí)上，掌聲給了我莫大的支持和鼓舞，讓我懂得如何去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，每星期總有幾節(jié)我們喜歡的音樂課。老師在課堂上教給我們的歌曲，我在課下從來就不敢唱，生怕自己的音樂細(xì)胞少唱不好惹同學(xué)們笑話。“六一”兒童節(jié)到了，學(xué)校準(zhǔn)備舉行歌詠比賽。要在每班選出幾個(gè)同學(xué)參加比賽。想不到老師圈中的同學(xué)里竟然有我。我當(dāng)時(shí)又高興又害怕，高興的是可以利用這次機(jī)會(huì)展示一下自己的風(fēng)采，可又害怕自己歌唱不好拿不到名次給班級(jí)丟臉。果然試唱時(shí)，我害羞得連嘴都張不開。同學(xué)們都睜上大眼等著我開口。此時(shí)教室時(shí)靜得連根針掉在地上都能聽見，我似乎聽到了自己咚咚的心跳聲。突然，教室時(shí)響起了幾聲清脆的掌聲，按著全班同學(xué)都熱情地鼓起了掌。原來是老師帶頭鼓起了掌。我一下子來了勇氣，大膽地唱了起來：“小背簍，圓溜溜......。”唱完后，又是一陣沸騰的掌聲。從此，我再也不覺得自己缺少音樂細(xì)胞，并逐漸使唱歌成了我的一大特長，一有空我就放開歌喉，縱情高歌。

我喜歡別人給我掌聲，但我也知道別人也同樣需要我的掌聲。初二上學(xué)期，班上有一個(gè)平時(shí)性格內(nèi)向的同學(xué)，每次老師提問到她，她都呆呆地楞在那兒不敢回答。我知道她一定會(huì)，因?yàn)槔蠋熖岬膯栴}有的并不難回答。我看到眼里急在心里，就決心找機(jī)會(huì)用掌聲來激勵(lì)她。一次，老師又提問到她，她仍然低著頭不回答。我大膽地當(dāng)著全班同學(xué)的面替她鼓起了掌。她吃驚地看了我一眼，這時(shí)，老師和同學(xué)們也鼓起了掌。她終于脫口而出，準(zhǔn)確地答出了問題。事后，她真誠地對(duì)我說：“要不是你的掌聲，我真的不知如何是好。因?yàn)槲依鲜菗?dān)心答錯(cuò)，所以總是不敢相信自己，致使膽子越來越小?，F(xiàn)在好了，我再也不怕回答問題了。”從那以后，她變得心情格外開朗，和同學(xué)們的關(guān)系也相處得很融洽，和我更是像親姐妹一般。

像這樣的例子，在我的生活中，還有許許多多。它使我明白了一個(gè)道理：掌聲是一種肯定，也是一種鼓勵(lì)。因此，人人需要掌聲。為自己鼓掌，讓自己充滿信心;為他人鼓掌，給他人以力量和勇氣;為豐富多彩的人生鼓掌，使我們活得更加充實(shí)。

請(qǐng)多給我們些掌聲，多給我們些鼓勵(lì)吧！我們幼小的心靈需要你們用愛呵護(hù)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 任金茹   時(shí)間：2024-10-14 21:53