文章摘要：初三議論文作文:怎么寫(xiě)好讓愛(ài)伴著你我成長(zhǎng)900字作文？——讀《與愛(ài)同行》有感愛(ài)，可以跨越國(guó)土的界限。愛(ài)，可以翻過(guò)血緣的高山。愛(ài)，可以度過(guò)生命的河流??????愛(ài)，就是這么偉大，愛(ài)存于世界每一個(gè)角落，更存于你的身邊。今天，我讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，這書(shū)中的內(nèi)容讓我又是心酸，又是甜蜜。以下是張亦軒寫(xiě)的《讓愛(ài)伴著你我成長(zhǎng)》范文；

好讓愛(ài)伴著你我成長(zhǎng)作文900字概況

• 作者：張亦軒
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月27日 15時(shí)50分

——讀《與愛(ài)同行》有感

愛(ài)，可以跨越國(guó)土的界限；愛(ài)，可以翻過(guò)血緣的高山；愛(ài)，可以度過(guò)生命的河流??????愛(ài)，就是這么偉大，愛(ài)存于世界每一個(gè)角落，更存于你的身邊。

今天，我讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，這書(shū)中的內(nèi)容讓我又是心酸，又是甜蜜。心酸，為那些受到打擊的人而心酸；甜蜜，為世界上有那么多好心人而高興，不分年齡，不分國(guó)土，也不分熟悉與陌生，在你需要幫助時(shí)，總會(huì)有這么多人向你伸出充滿愛(ài)與溫暖的手，讓你從挫折中站起。這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的是《盲人的燈籠》這篇文章。里面講了：一個(gè)僧人走在夜晚漆黑的路上，因?yàn)樘鞂?shí)在太黑，他被行人撞了好幾次。這時(shí)，他聽(tīng)別人說(shuō)：“這個(gè)瞎子真奇怪，明明看不見(jiàn)，卻每天晚上打著燈籠！”僧人聽(tīng)了，像鐵被磁石吸引了一般，被這句話吸引了。于是問(wèn)打燈籠的人：“你是盲人嗎？”那人說(shuō)是的。但僧人十分迷惑：他既是盲人，又為何打燈呢？便問(wèn)了問(wèn)。但沒(méi)想到那盲人的話不但讓僧人敬佩，更讓作為讀者的我佩服得五體投地。他說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)，每到晚上，人們都變成了和我一樣的盲人，因?yàn)橥砩蠜](méi)有燈光，所以我就在晚上打著燈出來(lái)?！辈粌H如此，他那微弱的燈光照亮了自己，也照亮了別人。

我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在一個(gè)星期五晚上補(bǔ)完課，媽媽來(lái)接我。在回去的路上，媽媽的車一直打著近光燈照路。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，天那么黑，為什么不打遠(yuǎn)光燈亮一點(diǎn)呢？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槿绻蜻h(yuǎn)光燈的話，亮是亮了，但照得前面的人都看不見(jiàn)了，更容易撞車了，不是嗎？”一瞬間，我被媽媽的言行打動(dòng)了，我覺(jué)得媽媽一樣偉大。美好的心靈時(shí)時(shí)也感召我。在班中，我處處以身作則，只要時(shí)間允許，我盡量會(huì)幫助別人排憂解難。有一次，一位同學(xué)遇到一道難題不會(huì)做，便來(lái)問(wèn)我，我欣然接受了。首先，我仔細(xì)的給她分析了一下題目，又給她畫(huà)了圖，沒(méi)等我說(shuō)完，她便搶著說(shuō)：“哦——，我明白了，謝謝！”“不用。”我微笑著回答。

沒(méi)錯(cuò)，正如那位盲人，他的燈光雖微弱，但作用卻是強(qiáng)大的，人與人之間也是如此。你一句不經(jīng)意間的話語(yǔ)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都有可能改變他人，愛(ài)也由此而生。你也許會(huì)說(shuō)：“就你一個(gè)人在助人為樂(lè)，是不可能改變那么多人的。”是的，世界不會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yijianxiaoshi/" title="一件小事作文">一件小事而改變，人也是如此。但只要你用心去做，堅(jiān)持不懈，被人一定會(huì)感受到的，一定會(huì)支持你的。愛(ài)，就是在無(wú)形之中！

放開(kāi)視野，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)伴著你我成長(zhǎng)！

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 張亦軒   時(shí)間：2024-9-27 15:50