文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《理想的風(fēng)箏》有感900字作文？讀《理想的風(fēng)箏》有感鐘聲敲響了十點(diǎn)，把我從書中喚醒?；叵胫独硐氲娘L(fēng)箏》中的故事，思緒的潮水在中翻騰起來······從小我認(rèn)為干不好的事情，就不要去干了，老師不需要去被人感謝，教書育人是他們的責(zé)任。但是，自從我讀了《理想的風(fēng)箏》這篇文章后，完全改變了我的看法，從中得到了一個(gè)深刻的道理：做一件事，不要怕困難，要一步一步地前進(jìn)，而生活中的老師就是我們的榜樣，他們教書育人，教學(xué)生涯中遇到了許多困難，但還是一步一步地挺了下來，不是嗎。以下是魏薇寫的《讀《理想的風(fēng)箏》有感》范文；

好讀《理想的風(fēng)箏》有感作文900字概況

• 作者：魏薇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月14日 12時(shí)18分

讀《理想的風(fēng)箏》有感鐘聲敲響了十點(diǎn)，把我從書中喚醒?；叵胫独硐氲娘L(fēng)箏》中的故事，思緒的潮水在中翻騰起來······從小我認(rèn)為干不好的事情，就不要去干了，老師不需要去被人感謝，教書育人是他們的責(zé)任。但是，自從我讀了《理想的風(fēng)箏》這篇文章后，完全改變了我的看法，從中得到了一個(gè)深刻的道理：做一件事，不要怕困難，要一步一步地前進(jìn)，而生活中的老師就是我們的榜樣，他們教書育人，教學(xué)生涯中遇到了許多困難，但還是一步一步地挺了下來，不是嗎？文中有這么一句話：一個(gè)年過半百的老師，一天不知這樣旋轉(zhuǎn)多少次，而他每轉(zhuǎn)一次，就引起同學(xué)們一陣激動(dòng)的心跳。

是啊，一位年邁的教師左腿斷了，但他卻對生活充滿著渴望，像這樣的老師不是最值得我們感謝和學(xué)習(xí)的嗎？一年春天，劉老師拿著自己的風(fēng)箏在操場放，故意把線拐扔在地上不讓學(xué)生們來幫忙，自己一蹦一跳的去撿，我覺得劉老師是想不斷磨練自己的意志，鍛煉自己，希望自己能盡快的像正常老師一樣給孩子們上課?！敖處熓?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/taiyang/" title="太陽作文">太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話真沒錯(cuò)。在這世界上，絕大多數(shù)老師都是循循善誘的。記的那次，我的成績考的特別不理想，啟蒙老師——王老師，在我孤獨(dú)傷心時(shí)，給予了我信心，用那親切的話語，鼓勵(lì)著我；在我成績優(yōu)異的時(shí)候，她又時(shí)刻提醒著我不能驕傲，正所謂，“滿招損，謙受益”嘛！曾經(jīng)，我也磨練過自己，想讓自己更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，但我總是泄氣。

而書中的劉老師從不半途而廢，因此，同學(xué)們都很佩服他。劉老師對生活極其樂觀，那頑強(qiáng)的生命力影響著孩子們，在孩子們的心里播下了一顆顆理想的種子。他多像一棵大樹??！旁邊是幾棵小樹，小樹受大叔的影響，長大以后一定會(huì)堅(jiān)忍不拔，長成一棵不偏不倚的大樹的他們以后難道不需要感激他嗎？難道眼前不會(huì)浮現(xiàn)他的身影嗎？春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中，我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的，老師你就是我們心田中的春雨，你的生命因耕耘而發(fā)芽，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！沒有您慷慨無私的奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天！我們將永遠(yuǎn)感謝您。堅(jiān)強(qiáng)的人是可敬的，無私奉獻(xiàn)的人是值得學(xué)習(xí)的，敬佩品德高尚的人是要學(xué)會(huì)感恩的，正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

雖然我們即將小學(xué)畢業(yè)，但是無論何時(shí)、何地我都會(huì)像蘇叔陽爺爺思念劉老師那樣思念你們，祝福你們！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 魏薇   時(shí)間：2025-7-14 12:18