文章摘要：初中議論文作文:怎么寫(xiě)好青春風(fēng)鈴議“快樂(lè)”與“挫折”900字作文？青春風(fēng)鈴——議“快樂(lè)”與“挫折”沐浴著晨風(fēng)，笑迎著朝霞，我們踏進(jìn)了初中的門檻。一種興奮而又帶點(diǎn)悵惘的感覺(jué)，我們已揮手告別了稚嫩的童年，踏上青春征途。青春好比一場(chǎng)溫馨的旅行，而遇到的喜怒哀樂(lè)好似隱藏在草叢中的寶石，將青春之途裝點(diǎn)得多姿多彩。以下是謝盈盈寫(xiě)的《青春風(fēng)鈴議“快樂(lè)”與“挫折”》范文；

好青春風(fēng)鈴議“快樂(lè)”與“挫折”作文900字概況

• 作者：謝盈盈
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月13日 23時(shí)57分

初中初中議論文作文900字   謝盈盈   北京市 初中初二學(xué)生（1）班

青春風(fēng)鈴——議“快樂(lè)”與“挫折”

沐浴著晨風(fēng)，笑迎著朝霞，我們踏進(jìn)了初中的門檻。一種興奮而又帶點(diǎn)悵惘的感覺(jué)，我們已揮手告別了稚嫩的童年，踏上青春征途。

青春好比一場(chǎng)溫馨的旅行，而遇到的喜怒哀樂(lè)好似隱藏在草叢中的寶石，將青春之途裝點(diǎn)得多姿多彩。

青春之解說(shuō)——快樂(lè)

我們長(zhǎng)大了，而對(duì)“快樂(lè)”蘊(yùn)含的意義又深入了一層。其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的，感受快樂(lè)，首先需要你去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并為感受它而創(chuàng)造條件。

快樂(lè)是面對(duì)“旅途”中挫折，學(xué)習(xí)中的壓力一種消遣的方式，俗話說(shuō)得好“快樂(lè)常在，青春永在”，感受快樂(lè)是我們的權(quán)利和自由，我們不要學(xué)習(xí)庸人去乞求快樂(lè)；不要學(xué)習(xí)俗人去等待快樂(lè)；更不要學(xué)習(xí)懦夫去浪費(fèi)快樂(lè)，我們要學(xué)習(xí)智者去創(chuàng)造快樂(lè)，感受快樂(lè)，讓生活充滿銀鈴般的笑聲。

一步一個(gè)腳印，且不說(shuō)青春之途的漫長(zhǎng)，只關(guān)注走過(guò)的路程是否有你的足跡，回過(guò)頭，面對(duì)夕陽(yáng)灑下的余暉，留下你嫵媚的笑臉，告訴自己曾和快樂(lè)隨行而過(guò)，再為明天的啟程做好充分的準(zhǔn)備，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，只要你別把她看得太神秘、太偉大，她就會(huì)悄悄地走進(jìn)你的世界。

青春之訴說(shuō)——挫折

難免，暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨，“挫折”便活躍了，在不知不覺(jué)中為難著你，是否能看透挫折，謹(jǐn)慎把握生活方向舵，就要看你的了，淡言繆語(yǔ)說(shuō)得委婉?？峙抡娴玫鹊?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己幾度挫折和無(wú)奈，會(huì)讓自己感到原本五彩的生活變得黯然無(wú)光，傷痛累累的心也會(huì)讓自己臉上的笑容消失，這樣的時(shí)光會(huì)在哀嘆的生活中悄悄溜走，這也是挫折所謂的“殺傷力”。

一個(gè)青年者乃至所有的人如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，無(wú)法面對(duì)挫折，承受壓力了。那他不可能是最終的勝利者。脆弱的心靈是無(wú)法面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是無(wú)法踏上青春的舞臺(tái)。

如果我們的心境開(kāi)闊，遇到挫折能鼓起勇氣去面對(duì)他，就能在逆境中崛起，因?yàn)槔杳髑白詈诎担瑒倮白罱^望，成功前最迷茫。

挫折是青春旅途中不可缺少的驛站。在青春之際，要努力鍛煉自己的心理承受能力，方能一步一步走向成功，只有以博大的胸懷坦然地面對(duì)挫折，才能鑄造完美的青春征途。

快樂(lè)和挫折是相對(duì)的，認(rèn)準(zhǔn)“快樂(lè)”而戰(zhàn)勝挫折。

風(fēng)鈴多么脆耳，多么動(dòng)聽(tīng)，青春是漫長(zhǎng)人生之旅的一段佳期，她也在搖動(dòng)著脆耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。

把握青春年少，追逐真理光芒，還事物一個(gè)本源，給世界一個(gè)清涼。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 謝盈盈   時(shí)間：2022-2-13 23:57