文章摘要：四年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好在感恩里成長(zhǎng)900字作文？他們是在貧困家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的，他們是黨和ZF用助學(xué)金把他們培養(yǎng)長(zhǎng)大的，他們是很貧困但很優(yōu)秀的中學(xué)生，他們就是來(lái)自嘉興市開(kāi)明中學(xué)勵(lì)志班的學(xué)生。“特別有志氣，特別能吃苦，特別有作為”，這是開(kāi)明中學(xué)的校長(zhǎng)張鳳春對(duì)勵(lì)志班學(xué)生的評(píng)價(jià)。以下是何夢(mèng)潔寫(xiě)的《在感恩里成長(zhǎng)》范文；

好在感恩里成長(zhǎng)作文900字概況

• 作者：何夢(mèng)潔
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月07日 21時(shí)41分

小學(xué)四年級(jí)散文作文900字   何夢(mèng)潔   阜新市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班

他們是在貧困家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的，他們是黨和ZF用助學(xué)金把他們培養(yǎng)長(zhǎng)大的，他們是很貧困但很優(yōu)秀的中學(xué)生，他們就是來(lái)自嘉興市開(kāi)明中學(xué)勵(lì)志班的學(xué)生。

“特別有志氣，特別能吃苦，特別有作為”，這是開(kāi)明中學(xué)的校長(zhǎng)張鳳春對(duì)勵(lì)志班學(xué)生的評(píng)價(jià)。作為嘉興首個(gè)勵(lì)志班，學(xué)校面向全省招收了71名學(xué)生。這些學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、代管費(fèi)和伙食費(fèi)全部由“開(kāi)明留本冠名慈善助學(xué)基金”提供。

“苦難和挫折永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的財(cái)富”，張校長(zhǎng)這樣對(duì)同學(xué)們說(shuō)。為了給同學(xué)們提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ganshou/" title="感受作文">感受溫暖的同時(shí)也能學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，11月27日，學(xué)校組織勵(lì)志班的學(xué)生前往嘉興市福利院，看望和慰問(wèn)福利院的孩子。為了這次特殊的見(jiàn)面，勵(lì)志班的同學(xué)每人從為數(shù)不多的零用錢(qián)中擠出了10元錢(qián)，買(mǎi)了不少孩子們愛(ài)吃的零食。

那個(gè)午后，福利院的小教室里彌漫著暖暖的陽(yáng)光。同樣是身處不幸中的孩子，大家卻都顯得那么幸福。福利院的寶寶們成了同學(xué)們的“寶貝”，他們倚靠在哥哥姐姐的懷里，臉上的笑容是如此燦爛。當(dāng)同學(xué)們的大手握住福利院孩子們的小手時(shí)，同學(xué)們的眼眶濕潤(rùn)了。劉孟軍說(shuō)：“我時(shí)常認(rèn)為我是世上最不幸的人，現(xiàn)在我知道這觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我才是世界上最幸福的人，因?yàn)槲?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有許多東西。”吳慧清說(shuō)：“我慢慢地發(fā)現(xiàn)了‘感恩’這兩個(gè)字的含義：給別人、給生活、給社會(huì)一分關(guān)注，就是生命中最大的貢獻(xiàn)?！瘪R金金說(shuō)：“比起他們，我是幸福多了，至少我有一個(gè)溫暖的家可以依靠；至少我有疼愛(ài)我的親人；至少我有完整的嘴巴，可說(shuō)出最流利的話(huà)；至少我有健全的腦袋，可以幸福地生活；至少我還有健康的身體面對(duì)今天的太陽(yáng)?！?/p>

112班的朱祎靚更是說(shuō)出了這樣一段話(huà)：“與我交流的是一個(gè)聾啞的孩子，他喜歡握著我的手聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，看著我笑。我們倆很‘談’得來(lái)。他用不成熟的筆畫(huà)在我手中寫(xiě)下‘姐姐’兩字，還眼淚汪汪地看著我。當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)，他又寫(xiě)了‘再來(lái)’，我被深深地震撼了！世上有太多的缺憾，因此，讓我們用愛(ài)去彌補(bǔ)它們。愛(ài)，是世上最好的療傷劑?！?/p>

歸途中，同學(xué)們大多沉默不語(yǔ)，張湖斌的心里話(huà)也許能代表大多數(shù)同學(xué)的心聲：“想必大家心中同我一樣，都有一份不舍、慶幸、同情與懊悔。同情這些孩子的不幸，慶幸自己沒(méi)有同他們一樣有著那般不幸的人生，懊悔自己有著那么優(yōu)良的條件卻沒(méi)有很好地珍惜?！?/p>

這次的感恩行動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了珍惜，同學(xué)們收獲著，老師欣慰著。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 何夢(mèng)潔   時(shí)間：2021-6-7 21:41