文章摘要：初二作文900字:怎么寫好拾起…900字作文？在給你寫這封信之前我一直在尋一樣?xùn)|西，那就是真實(shí)的自我。我怕你讀到這封信的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)我變了，我的文字中少了靈魂。我們分開似乎有些時(shí)間了，嗯，多久了。呵，“少”了你生活真的有點(diǎn)孤獨(dú)。你是不是忘了我最怕孤獨(dú)。以下是沈立元寫的《拾起…》范文；

好拾起…作文900字概況

• 作者：沈立元
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2024年12月11日 22時(shí)36分

在給你寫這封信之前我一直在尋一樣?xùn)|西，那就是真實(shí)的自我。我怕你讀到這封信的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)我變了，我的文字中少了靈魂。

我們分開似乎有些時(shí)間了，嗯，多久了？呵，“少”了你生活真的有點(diǎn)孤獨(dú)。你是不是忘了我最怕孤獨(dú)？好像是的，連我也有點(diǎn)忘了。

你走了之后，我就躲進(jìn)了回憶，不肯出來(lái)。我覺得我的生活變了，但說不出哪里變了，我依舊笑，依舊苦悶，只是不再深刻，甚至沒有留在我內(nèi)心的記憶深刻。我的肉體在生活，我的靈魂卻躲在記憶的某個(gè)角落，看那條河汩汩流過，帶走喜悅悲傷，抹去一點(diǎn)又一點(diǎn)的深刻。

記憶始終是記憶，只要有時(shí)間，就會(huì)被沖淡。

是么？是吧。越深刻的記憶需要的時(shí)間就越久，但時(shí)間不是問題，一直到死亡的那一刻，總有被沖淡被遺忘的一天。

所以我不想忘記。但就在我拿起筆給你寫信的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我把自己弄丟了，或者說——是我的靈魂。她原本是記憶里看那條流淌著我無(wú)數(shù)喜悅哀傷的河，而現(xiàn)在，她卻在低聲抽泣，在一個(gè)我熟悉卻叫不上名的地方。我有點(diǎn)讀不懂她了，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的感傷，卻不知這感傷從何而來(lái)。

我想起了你的背影，清晰地出現(xiàn)但不熟悉，是不是時(shí)間拉開了我們的距離？我想起了許多，包括我拉你說秘密，你逗我開心這些瑣事，本不應(yīng)該出現(xiàn)卻印在記憶深處的腳印。

我感到了空虛和傷感，偶爾溢上心頭的思念，居然都是和你有關(guān)。你快樂的樣子，你悲傷的樣子，我也想著，是不是這些細(xì)微的事情拼成了一個(gè)記憶深刻的你呢？

我走在四季的小道上，看時(shí)間飛逝；我走在記憶的小河邊，留意我的悲傷喜悅；我留在時(shí)間的軌道，盯著對(duì)面的你；仍而我卻抓不住我面前的任何東西，包括我的憂愁快樂，一切都在下一秒被送進(jìn)了記憶。

一張紙掉地了，可以拾起；一滴水落地了，卻無(wú)能為力；一段記憶就是這么被沖淡遺忘，直到另一滴水也落地，才會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么的熟悉，只不過忘記熟悉在哪里。記憶無(wú)論如何都無(wú)法拾起，只能看著它消失蒸發(fā)卻無(wú)能無(wú)力。

這個(gè)世界好像有太多的無(wú)能無(wú)力了，你說呢？我是不是太笨？明明知道回憶這個(gè)玩意兒不可靠，卻偏偏要活在記憶里。因?yàn)槠珗?zhí)，非要拾起記憶，讓它不再失去，明明知道這不可能，總有那么一天連自己都覺得很可笑吧。

拾起記憶......

吶，這是個(gè)不可能的話題，所以把“記憶”劃了吧......

拾起......

拾起......

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 沈立元   時(shí)間：2024-12-11 22:36