文章摘要：四年級(jí)作文900字:怎么寫好意含字外900字作文？話語所要表達(dá)的思想感情雖不脫離字面意義，但它并不停留于字面意義上而深含于字的潛藏意義之中，這樣，表現(xiàn)出來的思想感情往往比字面意義更深刻豐富，這種手法叫做意含字外。意含字外，在寫代喲呈現(xiàn)方式上是多樣的，一般文章中采用暗示的方式較多。以下是趙凱寫的《意含字外》范文；

好意含字外作文900字概況

• 作者：趙凱
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月12日 01時(shí)37分

小學(xué)四年級(jí)作文900字900字   趙凱   重慶市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班

話語所要表達(dá)的思想感情雖不脫離字面意義，但它并不停留于字面意義上而深含于字的潛藏意義之中，這樣，表現(xiàn)出來的思想感情往往比字面意義更深刻豐富，這種手法叫做意含字外。意含字外，在寫代喲呈現(xiàn)方式上是多樣的，一般文章中采用暗示的方式較多。暗示，就是不直接表現(xiàn)話語的深層含義，只通過再現(xiàn)與其有關(guān)的事物，讓讀者在對(duì)字面意義的聯(lián)想中去領(lǐng)悟、理解事物的本質(zhì)，獲得字外之義。它有時(shí)用“寓意”，有時(shí)用“曲筆”、變幻多姿，意在言外，是語言運(yùn)用比較熟練的表現(xiàn)。 《步步登高花》就是這樣的好文章。

小作者一開頭就揭示了這種花的特點(diǎn):“百花凋零的秋天來到了，那華美的牡丹，婀娜多姿的荷花都失去了特有的美和固有的花朵，而步步登高花卻還是綻蕾怒放。”從字面上看，作者是寫實(shí)，但字里隱含的意思卻是它不畏風(fēng)寒的精神。從全文看，作者把重點(diǎn)放在“步步登高”的深層意義的開掘上，在暗示性的話語中使這種并不名貴的花帶上明顯的象征意味。請看作者在語言上的功夫:“步步登高花生長一段時(shí)間，葉子靠莖的地方便長出一個(gè)嫩綠的小芽芽。這小芽芽實(shí)在是太小了，若不仔細(xì)看，你還發(fā)現(xiàn)不了它呢!小芽芽嫩嫩的，綠綠的，綠得可愛，我看著它那怯生生的樣子，心想:又能生一個(gè)花骨朵了。兒天過去了，它默默無聞地長著，而且越長越高，最后這小莖居然超過了主莖的枝頭，它頑強(qiáng)地挺立著，又開出一朵鮮艷的花來。再過一段時(shí)間，又象上面說的那樣，生長出幾根側(cè)枝來，而且每一根側(cè)枝都比原來的枝頭高。一

直到金秋十月，一株步步登高花能生出八九根側(cè)枝，每，一枝都比原來的高，哦，也許這就是‘步步登高’名字的來歷吧。” 這里，作者在寫步步登高花生長的過程中，滿懷激情，用了 “默默無聞地長著”，“頑強(qiáng)地挺立著”這些話語，就使 “步步登高”的花的生長表面意義具有了“默默奉獻(xiàn)”、“奮發(fā)向土”的言外之意。使讀者很自然地聯(lián)想到那些為社會(huì)主義建設(shè)辛勤勞動(dòng)的人民的精神和品格，確有情在言內(nèi)，意含字外之功。 意含字外除了暗示的方式外，還可用一語雙關(guān)的方法. 雙關(guān)，就是在一.定的語言環(huán)境里，有意使同一詞語的音、形、義，雙方關(guān)聯(lián)。用得好，一樣具有情感深沉、意含字外的妙處，在寫作中，不妨嘗試一下。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 趙凱   時(shí)間：2022-11-12 01:37