文章摘要：美麗作文900字:怎么寫好痛苦也美麗900字作文？不少人恐懼作文，厭倦作文時字斟句酌的糾結(jié)與痛苦。也有人享受作文，欣賞著冥思苦想后得到的佳句的美麗。亦痛苦亦美麗的作文讓我痛苦過也快樂過。憶往昔，最令我談之色變，聞之喪膽者莫過于作文了，恩師每每布置“隨筆”，我的心情降至冰點以下，咬牙切齒，狂撓頭皮，面部肌肉抽搐到麻木，繼而仰天一聲“長”“啊。以下是任勇翰寫的《痛苦也美麗》范文；

好痛苦也美麗作文900字概況

• 作者：任勇翰
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月25日 02時58分

不少人恐懼作文，厭倦作文時字斟句酌的糾結(jié)與痛苦；也有人享受作文，欣賞著冥思苦想后得到的佳句的美麗。亦痛苦亦美麗的作文讓我痛苦過也快樂過。

憶往昔，最令我談之色變，聞之喪膽者莫過于作文了，恩師每每布置“隨筆”，我的心情降至冰點以下，咬牙切齒，狂撓頭皮，面部肌肉抽搐到麻木，繼而仰天一聲“長”“啊......”，回響全班，經(jīng)久不絕，其聲之凄絕，令人聞之悚然......之后，我便將“隨筆”絕對“隨便”地殲滅了。不言而喻，此等“隨筆”恩師必嗤之以鼻，朱紅大筆一揮。啊喔！重頭再來。如此如此，這般這般，惡性循環(huán)，作文令我萬分痛苦！

常年的濫作，讓我慣于一蹴而就，二十分鐘不到，我的“大作”便出爐了，寫完看也不看便仍一邊。像什么喊口號一樣弱智的主題，流水賬般的寫法，擠牙膏似的不順溜的句子，通通留給恩師去慢慢兒費解，我才懶得傷腦筋！

直至偶然讀到方文山的文字就像一次美麗的邂逅，令我如夢初醒，原來文章可以這樣美妙！愛不釋手之余，我不免對以往的拙作既羞又憤，羞憤之余下定決心洗心革面，重新作文！

改變并非一廂情愿。以我如此糟糕的現(xiàn)狀如何支持我達到遙遠的目標？面對著嶄新的作文本，我從未如此緊張握著筆。猶豫良久，還是拿來一張草稿紙，開始作文。一句未了，不堪入目，憤慨地劃去，又寫，又劃去，反反復復，最后喪心病狂地將其揉作一團，并解氣地把筆丟一邊，呆呆地盯著紙團。內(nèi)心痛苦地糾結(jié)著，斗爭著，恨不得瀟灑地大喊一聲：“不寫了！”但眼角的余光瞥見桌上方文山那雋美的文字，我的心情立刻平復下來，如收覆水地拾起筆，繼續(xù)抓著頭皮在作文崎嶇荊棘的羊腸小道上摸爬滾打，弄得狼狽不堪。一次又一次地被絆倒，一次又一次地掙扎著爬起來，寫到眼麻手酸，劃到臂僵脖兒硬也沒再中途扔筆......痛苦了近兩個月，文章稍見起色。

破天荒，我的作文竟在全班被當作范文來念！哎喲喂，現(xiàn)在想來那感覺都是美的！聽著出自我的手的我認為無比優(yōu)美的字句，甚至每一個停頓仿佛都那么恰到好處，以及老師不吝嗇的贊語，我不禁“老淚縱橫”差一點兒就“涕淚橫流”了，心里美極了！原來我也可以寫出這樣美麗的文章。自此，信心倍增，作文一揮而就，名聲大燥于全班！作文也美麗！

回首我那不堪回首的辛酸的作文史，我便是在這亦糾結(jié)亦美麗的作文中痛苦過并快樂著！

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作者：初中初二學生（1）班 任勇翰   時間：2021-1-25 02:58