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        習(xí)慣的力量 900字

        文章摘要:初中作文900字:怎么寫好習(xí)慣的力量900字作文?習(xí)慣,是你的終身伴侶。習(xí)慣,是的最好的幫手,他可以成為你最大的負(fù)擔(dān)。習(xí)慣,在每一個(gè)人生活何事業(yè)中表現(xiàn)出來的習(xí)慣的強(qiáng)大力量。習(xí)慣即使所以偉大人們的奴仆,也是所有失敗者的幫兇。已經(jīng)快到了寒冬了,屋外的秋天還在呼呼地刮著,我坐在床里,捧著一本英語書,默默背著,讀著。以下是孫玉英寫的《習(xí)慣的力量》范文;

        好習(xí)慣的力量作文900字概況

        • 作者:孫玉英
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2024年01月09日 16時(shí)05分

        習(xí)慣,是你的終身伴侶;習(xí)慣,是的最好的幫手,他可以成為你最大的負(fù)擔(dān)!習(xí)慣,在每一個(gè)人生活何事業(yè)中表現(xiàn)出來的習(xí)慣的強(qiáng)大力量!

        習(xí)慣即使所以偉大人們的奴仆,也是所有失敗者的幫兇!已經(jīng)快到了寒冬了,屋外的秋天還在呼呼地刮著,我坐在床里,捧著一本英語書,默默背著,讀著。

        但似乎太冷了,我的雙腳冷的打抖了,我起床又多加了一層鋪蓋。我睡在床里,好暖和.好溫柔!我忽然覺得自己被什么東西迷惑了,手中英語書松了,落在了地上,一股倦意來到心頭,實(shí)在太困了!

        我已經(jīng)無力再去抵抗,我閉上雙眼,沉沉睡去。這時(shí)窗外“嗖嗖”的冷風(fēng)打著玻璃,金黃的樹葉片片凋零,大地上所有的動(dòng)物都在冬眠了,一切都是那樣,那么地悲愴與無奈。

        當(dāng)我再醒來的時(shí)候,一切晚了,再怎么挽救也于事無補(bǔ),我失敗了,獨(dú)自一個(gè)人坐在屋子里,卻感覺屋外的冷風(fēng)依然還能夠吹進(jìn)來,我感覺好冷好冷。

        有一股無形的痛,一種失敗地痛哭涌上心頭,這難道就是因?yàn)榱?xí)慣地偉大力量而發(fā)揮出來的我的的正真潛能嗎?

        我們生活中,好的生活習(xí)慣有著十分重要的意義,在我們的學(xué)習(xí)中,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也起著十分重要的作用!

        習(xí)慣不是機(jī)器,它除了像機(jī)器那樣精確工作外,它還具備人類的智慧。你可以利用它獲取財(cái)富,也可能由它而遭到毀滅!我常常問自己,怎樣才能養(yǎng)成習(xí)慣,并長久地堅(jiān)持下去!

        心理學(xué)研究表明:同一種行為重復(fù)二十一天以上就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,重復(fù)九十天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣。這告訴我們,只有堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的行為,而且自己持之以恒堅(jiān)持下去,就能養(yǎng)成好的習(xí)慣。好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持,不能半途而廢!

        只要你嚴(yán)加管教,習(xí)慣就很容易管理,只要準(zhǔn)確地告訴習(xí)慣你希望如何去做,那么,幾次實(shí)習(xí)之后,習(xí)慣就會(huì)自動(dòng)地完成任務(wù)。因?yàn)槲覀兂Uf——習(xí)慣造就成功 !習(xí)慣決定著我們的命運(yùn),命運(yùn)掌握在自我的習(xí)慣中,壞習(xí)慣和好習(xí)慣對(duì)我們的命運(yùn)有著不同影響,壞習(xí)慣讓我們毀滅了,好習(xí)慣比我們享受財(cái)富,然而培養(yǎng)好的習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。

        習(xí)慣!在每一個(gè)生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大力量,只要我們合理利用這種力量,就能夠充分發(fā)揮出每一個(gè)人的潛能,帶我們到達(dá)成功的終點(diǎn)!

        抓住習(xí)慣吧!訓(xùn)練好習(xí)慣吧!對(duì)習(xí)慣嚴(yán)格管教吧!習(xí)慣將世界呈現(xiàn)在你的腳下!

        習(xí)慣塑造性格,性格決定命運(yùn)!

        查看:32005   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1431450.html

        作者:初中初三學(xué)生(7)班 孫玉英   時(shí)間:2024-1-9 16:05

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