今天,我當(dāng)理發(fā)師 900字
文章摘要:初中作文900字:怎么寫(xiě)好今天,我當(dāng)理發(fā)師900字作文?“你的劉海兒可超過(guò)眉毛了哦,你什么時(shí)候剪呀。(學(xué)校在檢查衣著和發(fā)型,有劉海兒的不能超過(guò)眉毛。)”“回了家就剪掉。”周雯說(shuō)道。“回家剪什么呀,直接在這兒剪頭發(fā)唄。”“好啊。”周雯一口答應(yīng)了“不如。以下是高一鳴寫(xiě)的《今天,我當(dāng)理發(fā)師》范文;
好今天,我當(dāng)理發(fā)師作文900字概況
- 作者:高一鳴
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分6段敘寫(xiě)
- 更新:2021年07月08日 19時(shí)56分
“你的劉海兒可超過(guò)眉毛了哦,你什么時(shí)候剪呀?(學(xué)校在檢查衣著和發(fā)型,有劉海兒的不能超過(guò)眉毛。)”“回了家就剪掉。”周雯說(shuō)道。“回家剪什么呀,直接在這兒剪頭發(fā)唄。”“好啊。”周雯一口答應(yīng)了“不如......,我給你當(dāng)理發(fā)師吧。”我自告奮勇說(shuō)道。“就你呀,指不定給我的頭發(fā)損壞成什么樣呢。”周雯不相信地說(shuō)道。“哎呀,你就信我一次。有我這個(gè)天才理發(fā)師,你還怕什么呀!我一定把你的頭發(fā)剪得漂漂亮亮的!”我央求著周雯。“好吧。”周雯不情愿地答應(yīng)了。
我興沖沖地跑下去拿剪刀。隨后,我拿了一張報(bào)紙讓周雯拿著,我輕輕地撩起一小撮頭發(fā)開(kāi)始剪。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)那咔嚓嚓的聲音,可卻沒(méi)有見(jiàn)到一點(diǎn)兒頭發(fā)絲兒。“哎呦!還號(hào)稱(chēng)是天才理發(fā)師呢!技術(shù)也太爛了吧!可別把我的頭發(fā)給剪壞了。”周雯笑道。“現(xiàn)在是---你的頭發(fā)---我做主,我剪完你再發(fā)表你的評(píng)論吧。”我不滿(mǎn)地說(shuō)道。“好吧。”周雯無(wú)奈地答應(yīng)了。
我重新拿起剪刀開(kāi)始剪發(fā),咔嚓嚓,伴著這清脆的聲音,頭發(fā)慢慢地灑在了報(bào)紙上。剛剛剪了一半我就讓周雯來(lái)看看我的杰作。“看!這還挺整齊吧。”我說(shuō)道。“你不是你剪完發(fā),才讓發(fā)表評(píng)論嗎?現(xiàn)在才剪了一點(diǎn),讓我怎么發(fā)表評(píng)論呢?”“算了,那句話(huà)不算了,到底剪得怎么樣啊?”我急切問(wèn)道。“還算整齊吧,繼續(xù)剪吧。”“好!”我信心十足地回答。
過(guò)了兩分鐘就剪完了,可頭發(fā)才到了眉毛那。“這才到眉毛那里,再剪一遍吧。(其實(shí)我是想再剪一遍,因?yàn)槟鞘呛苄缕娴母杏X(jué)哦。)”我說(shuō)道。“不用了,到時(shí)候我把頭發(fā)往兩邊一撥拉不就行了。而且還顯得利落呢。再說(shuō),老師應(yīng)該不會(huì)那么仔細(xì)吧,我的劉海兒才到眉毛,還沒(méi)超過(guò)呢!所以就不用剪了。”“不行!不是要剪到眉毛上面嗎,怎么能半途而廢呢?而且,過(guò)幾天你的頭發(fā)又長(zhǎng)到了眉毛下面。那時(shí)侯還得剪,多麻煩呀!”周雯似乎覺(jué)得我說(shuō)的也有些道理,便讓我繼續(xù)剪。
我享受著這清脆的嚓嚓的聲音,不一會(huì)兒,頭發(fā)就剪好了。“哈哈,看看我的大作吧!”我高興地說(shuō)道。“我聽(tīng)著你的笑,看著你詭異的笑。就知道一定剪的不好看。”周雯說(shuō)道。“你看看唄!是騾子是馬,咱們拉出來(lái)溜溜。”“嗯,還不錯(cuò)。”“那是,咱是誰(shuí)呀。”我自豪地說(shuō)道。“哎呀,才夸你幾句就得瑟得瑟的。”周雯撇了撇嘴說(shuō)道。我并不理會(huì)周雯,我得意洋洋地欣賞著我的杰作,還不斷發(fā)出贊嘆聲。
嘿嘿,我的技術(shù)還不錯(cuò)吧!老師,到時(shí)候您可一定要欣賞我的杰作喲!
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- 900字作文
- 初二上冊(cè)單元作文
- 初二作文
作者:初中初二學(xué)生(7)班 高一鳴 時(shí)間:2021-7-8 19:56
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