文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好我的中國(guó)夢(mèng)900字作文？打開歷史的畫卷，看到一幅幅金戈鐵馬的畫面，有誰(shuí)能不感慨它的勇猛，有誰(shuí)能不欽佩它的膽魄，它蘊(yùn)含著中國(guó)的前進(jìn)，它承載著萬(wàn)年的事件。古往今來(lái)，有多少賢君圣主，在歷史的逝去中勵(lì)精圖治、夜之庇護(hù)，用他們豐富的智慧譜寫著那千古不朽的歷史。以下是盧秋琴寫的《我的中國(guó)夢(mèng)》范文；

好我的中國(guó)夢(mèng)作文900字概況

• 作者：盧秋琴
• 班級(jí)：小學(xué)小考
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月18日 04時(shí)51分

小學(xué)小學(xué)議論文作文900字   盧秋琴   舟山市 小學(xué)小考學(xué)生（4）班

打開歷史的畫卷，看到一幅幅金戈鐵馬的畫面，有誰(shuí)能不感慨它的勇猛，有誰(shuí)能不欽佩它的膽魄，它蘊(yùn)含著中國(guó)的前進(jìn)，它承載著萬(wàn)年的事件。古往今來(lái)，有多少賢君圣主，在歷史的逝去中勵(lì)精圖治、夜之庇護(hù)，用他們豐富的智慧譜寫著那千古不朽的歷史；用他們的胸襟，談古論今，激勵(lì)著千萬(wàn)人奮發(fā)向上。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)偉大而文明的古老國(guó)度，這片純潔的土地上蘊(yùn)育這千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)龍子龍孫。在這一方凈土上有多少為夢(mèng)想而拼搏、努力的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想合二為一，舍己為國(guó)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡。

一群矯健的身影躍入眼簾，運(yùn)動(dòng)會(huì)的圣火點(diǎn)燃了，圣火里透射出運(yùn)動(dòng)員青春的激情。他奔跑在第一位，把他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下。他輕盈的步伐穿越所有人的心靈，若干歲月過(guò)去了，他依舊堅(jiān)持，縱然他年歲增長(zhǎng)，也絲毫動(dòng)搖不了他心里的中國(guó)夢(mèng)，他不是為自己堅(jiān)持，而是為中國(guó)堅(jiān)持，而是為其他華夏兒女堅(jiān)持。

一位老人頭像浮現(xiàn)眼前，我心底的敬佩油然而生。他自小熱愛醫(yī)學(xué)，后到外國(guó)留學(xué)，但為改變國(guó)民精神，他竟心甘情愿放棄自己的夢(mèng)想，毅然棄醫(yī)從文，他深刻影響“五四”后的中國(guó)文學(xué)。他成功了，他為中國(guó)的文學(xué)立下了汗馬功勞。以小見大，他這種犧牲自我，一心為國(guó)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得讓我們相信中國(guó)夢(mèng)的力量嗎？

中國(guó)夢(mèng)沒有語(yǔ)言，沒有特定的含義，但它有著不同凡響的力量，帶著你走向遠(yuǎn)方，激勵(lì)著你努力奮斗，鼓勵(lì)著你一步步成長(zhǎng)、進(jìn)步。

春天的花，姹紫嫣紅，夢(mèng)想是含苞待放的希望；夏天烈日炎炎，夢(mèng)想是充滿活力的期望；金秋的谷穗低下了頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待；嚴(yán)冬的雪花飄落下來(lái)，向人們展示著成功的喜悅。

夢(mèng)想是一盞指路明燈，它一直在矗立在我們的心里，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一粒種子，種植在我們的心房，時(shí)刻準(zhǔn)備萌發(fā)；夢(mèng)想是一面旗幟，它一直潛伏在心中，給予我們鼓勵(lì)，給予我們奮斗的力量。

青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力、為中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。雖然前進(jìn)的路上很困難，但也從不退縮，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，時(shí)刻有中國(guó)在心中。

有夢(mèng)想就有奇跡，用你的平凡夢(mèng)來(lái)鞭策你的中國(guó)夢(mèng)。

我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)！我們要為中國(guó)、中國(guó)夢(mèng)好好奮斗！

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作者：小學(xué)小考學(xué)生（4）班 盧秋琴   時(shí)間：2024-11-18 04:51