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        總有屬于我的季節(jié) 900字

        文章摘要:初二散文作文:怎么寫好總有屬于我的季節(jié)900字作文?初秋的清晨,空氣中已泛起絲絲寒意。風(fēng)有一陣沒一陣的吹著,帶動(dòng)地上的落葉在空中上下翻飛。樹上幾片等待凋零的枯葉也加入其中,跟著大部隊(duì)向前奔去,似乎都想跳出最絢爛的舞姿以向世人昭示自己生命的價(jià)值。望著窗外那一群群旋轉(zhuǎn)著的舞者,在空中翻飛,相撞,飄落,再翻飛,相撞,飄落。以下是葉茹俐寫的《總有屬于我的季節(jié)》范文;

        好總有屬于我的季節(jié)作文900字概況

        • 作者:葉茹俐
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2024年10月29日 03時(shí)22分

        初中初二散文作文900字   葉茹俐   涼山州 初中初二學(xué)生(6)班

        初秋的清晨,空氣中已泛起絲絲寒意。風(fēng)有一陣沒一陣的吹著,帶動(dòng)地上的落葉在空中上下翻飛。樹上幾片等待凋零的枯葉也加入其中,跟著大部隊(duì)向前奔去,似乎都想跳出最絢爛的舞姿以向世人昭示自己生命的價(jià)值。

        望著窗外那一群群旋轉(zhuǎn)著的舞者,在空中翻飛,相撞,飄落,再翻飛,相撞,飄落。如此反反復(fù)復(fù)的循環(huán),不免讓人看得厭煩。我索性拉上窗簾,靠窗站著,任窗簾一角在風(fēng)的驅(qū)使下輕掃我的臉頰。

        低頭沉思之際,一只黃色的蝴蝶藍(lán)色窗簾的遮掩下輕盈劃過眼底,在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈,優(yōu)雅的落在書桌上。我一驚,快步走上前,想捉住它,手卻在半空中停了下來,呵!這哪是蝶,分明是一片殘破的枯葉。

        枯黃干燥的葉面上裂開了幾道彎曲的長(zhǎng)縫,葉片有些部分已經(jīng)破損,留下幾個(gè)透風(fēng)的大洞??萑~上粘有灰塵,密密的布滿了整個(gè)葉面。在整潔的書桌上,顯得越發(fā)破損,毫無一點(diǎn)美麗可言。

        我伸手拾起它,拋出窗外,轉(zhuǎn)身離開。

        風(fēng)吹過,藍(lán)色的的窗簾飄過眼角,跑出一只黃色的碟,在空中疾舞,跳動(dòng)的雙翅上下翻轉(zhuǎn),劃出一個(gè)個(gè)美麗的弧線。在扭動(dòng)的藍(lán)色帷幕中若隱若現(xiàn)。帷幕隱退,蝶輕盈滑入桌面。再看那美如蝶的枯葉時(shí),我不由得愣住,這不正是剛才自己拋出窗外的那片枯葉嗎?

        同樣的枯葉,在不同的狀態(tài)下,卻扮演著兩個(gè)不同的角色。它們從出生的那一刻起,就注定要凋零,也注定要精彩一次。當(dāng)秋季來臨時(shí),它們已做好翻飛的準(zhǔn)備,只要有風(fēng)吹過,它們就爭(zhēng)先恐后的緊跟其后,不停地,盡情的旋轉(zhuǎn)。即便支離破碎,遍體鱗傷,也不肯停息,也要舞出最絢麗的舞姿。

        人的一生是否也如樹葉一樣呢?不懈的努力,奮斗追求,為的是那一次至幻至美的翻飛。或許人的一生不像葉子一般短暫,簡(jiǎn)單,要面對(duì)許多挫折,誘惑,打擊與煎熬。有時(shí)甚至悲哀地發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們做對(duì)的時(shí)候,沒有人會(huì)記得,當(dāng)我們做錯(cuò)的時(shí)候,似乎連呼吸都是錯(cuò)的。但人生如葉,總有一個(gè)季節(jié)是為我們而來。成功的光芒讓我們不顧一切的往前沖,途中總會(huì)留下一些遺憾,但翻飛的軌跡將掩蓋所有的傷疤。

        想到這里,我俯身拾起枯葉,此刻的它,不再破爛,那些傷痕是它精彩一生的見證。

        我把手伸出窗外,枯葉隨即舞動(dòng)起來,它向著自己的伙伴們跑去,一同表演一支名叫生命的舞蹈。它們找到了屬于自己的季節(jié),我的季節(jié)又在何處呢?聽,遠(yuǎn)處已傳來它姍姍來遲的腳步聲。

        查看:63698   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1563476.html

        作者:初中初二學(xué)生(6)班 葉茹俐   時(shí)間:2024-10-29 03:22

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文,文章開門見山引出下文,引起讀者的閱讀興趣。層次分明,先后有序,想象豐富,描寫生動(dòng),構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性,結(jié)尾點(diǎn)題,深化中心。

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