文章摘要：九年級(jí)作文900字:怎么寫好我讀懂了退讓900字作文？人生在世，無論是月明風(fēng)清還是風(fēng)雨大作。不論是花香怡人還是霧霾風(fēng)塵，我們總要面對(duì)的，是成功的喜悅，是失敗的痛苦。無論世間困難有幾何，我們總要去面對(duì)，去攻克，才方能達(dá)到成功的彼岸?？晌覀冇袝r(shí)卻在艱難的行進(jìn)途中被風(fēng)沙迷住了眼睛，失去了方向。以下是梁愷瑩寫的《我讀懂了退讓》范文；

好我讀懂了退讓作文900字概況

• 作者：梁愷瑩
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月25日 07時(shí)52分

人生在世，無論是月明風(fēng)清還是風(fēng)雨大作；不論是花香怡人還是霧霾風(fēng)塵，我們總要面對(duì)的，是成功的喜悅，是失敗的痛苦。無論世間困難有幾何，我們總要去面對(duì)，去攻克，才方能達(dá)到成功的彼岸。可我們有時(shí)卻在艱難的行進(jìn)途中被風(fēng)沙迷住了眼睛，失去了方向。我們?nèi)绾慰朔?？是一昧地埋頭死干，還是半途而廢，遺憾失落？不，當(dāng)然不是，我們要給自己一條“后路”，一條讓自己學(xué)會(huì)退讓的捷徑。

莫言，中國第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。他的成功包含了一代又一代中國人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的向往與渴望，他是中國人的驕傲，更是對(duì)自己人生的提升與凝華?？墒撬彩艿礁鞣N非議，可他并沒有困惑了自己的前進(jìn)方向，而是強(qiáng)調(diào)：不過是寫了自己想寫的東西。產(chǎn)生了這種歧義的根本原因不過在于：莫言在成名之前，并沒有炫耀浮躁，而是在用時(shí)間和真實(shí)情感一點(diǎn)點(diǎn)將自己的文學(xué)結(jié)晶注入文字之間，傾入了生命的歷程。他書寫的不僅僅是白紙黑字間的文字飛舞，而是將一個(gè)屬于他自己時(shí)代的人與人之間的溫情寫入了他的生命和對(duì)理想的追求。所以，在面對(duì)眾多質(zhì)疑時(shí)，他沒有過多赤臉的反駁，而是選擇了退讓。他用一部部像《蛙》、《紅高粱》這樣激勵(lì)一代代讀應(yīng)該者的文章來駁斥了眾人的非議。因?yàn)樗耐俗尯?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/qianxu/" title="謙虛作文">謙虛才使得他在嘩眾取寵的當(dāng)下，仍抱有一顆平靜和富有的內(nèi)心。所以，他得到了與別人不一樣的成就與榮耀。

其實(shí)，在自己的學(xué)習(xí)生活中又何嘗不是如此呢？當(dāng)成績不理想時(shí)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了困惑，我們只能唉聲嘆氣，憤憤不平嗎？我想，這時(shí)的我既不要過多的一味傻學(xué)，而是應(yīng)該退讓下來，找出錯(cuò)因，認(rèn)真研究，積蓄好要在最后一刻爆發(fā)的，那在最后取得的成就必然是非凡的。因?yàn)檫@是退讓帶來的利益。今天我們退讓不是委曲求全，頹敗不堪，而是將進(jìn)取的心轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量。我們總不會(huì)一直退讓，而是汲取了更多的清晨的露珠，把自己的花枝裝扮得更加漂亮。

激流越過坡峰，只有先流到低處才有奔涌的力量；剪劃弧線，只有往后拉滿，才能射得更遠(yuǎn)更準(zhǔn)。人生在世，難免會(huì)有困難與風(fēng)險(xiǎn)。退一步，海闊天空，讓它轉(zhuǎn)變為我們前進(jìn)的新生力量。這一刻，我懂得了退讓，更懂得了如何讓人生過得更加美麗與富饒。因?yàn)?。有時(shí)，退，是為了更好地進(jìn)。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（4）班 梁愷瑩   時(shí)間：2024-10-25 07:52