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        我親愛的老師 900字

        文章摘要:高中寫人作文:怎么寫好我親愛的老師900字作文?講臺(tái)上的獨(dú)臂保爾苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進(jìn)去,可從中走出來的人,一定不平凡?!}記此時(shí),淚水早已模糊了雙眼,是慨嘆,抑或更多的是內(nèi)心是感動(dòng)。記憶的閘門一下被打開了。我抬起頭,就好像看見老師站在面前。以下是黃熒穎寫的《我親愛的老師》范文;

        好我親愛的老師作文900字概況

        • 作者:黃熒穎
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分16段敘寫
        • 更新:2022年03月18日 13時(shí)42分

        高中高中寫人作文900字   黃熒穎   安陽市 高中高三學(xué)生(6)班

        講臺(tái)上的獨(dú)臂保爾

        苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進(jìn)去,可從中走出來的人,一定不平凡。

        ——題記

        此時(shí),淚水早已模糊了雙眼,是慨嘆,抑或更多的是內(nèi)心是感動(dòng)!記憶的閘門一下被打開了。我抬起頭,就好像看見老師站在面前。

        仍舊是瘦弱的身材,穿著一件格子襯衫,右臂空空的衣袖從容插在褲子的口袋里,頭發(fā)整齊地向后梳著,濃濃的眉毛,深透的眼光和慈祥的微笑,一口東北音的普通話,質(zhì)地鏗鏘有力。

        他就站在講臺(tái)上,正用左手熟練的寫著粉筆字。他時(shí)不時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)過身來,嚴(yán)肅的注視著講臺(tái)下的我們。若偶爾有人神情恍惚,讓他發(fā)現(xiàn),不用說,你將會(huì)聽到這樣一句話:“某某某同學(xué),去,去,去出去洗把臉,清醒清醒,再進(jìn)來上課。”

        在作文課上,他從來都不會(huì)講一些寫作技巧之類的虛無的東西,而是誠懇的真摯的與我們進(jìn)行心與心的交流,講述他的生活感悟,教我們?nèi)绾?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zuoren/" title="做人作文">做人做事以及處世。

        這一切都是那么自然,那么平易近人,而且每一個(gè)動(dòng)作里仿佛都有老師的特殊的東西:背影聲音,笑容。你一眼就可以認(rèn)出他來。

        老師是一個(gè)追求完美人格,在人生價(jià)值觀,是非判斷上,毫不含糊的人。老師的右胳膊一遇著天氣突變,就會(huì)隱隱作痛。在課堂上,我們會(huì)時(shí)??吹剿米笫志o緊地抓著因劇痛而抽搐的右胳膊。痛在老師的身上,卻又在我們每一個(gè)人的心里。

        老師生長在軍人家庭中,從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想,長大后要成為優(yōu)秀的地質(zhì)勘探家,走遍祖國的大江南北,揭秘地下能源。然而就在他13歲的時(shí)候,轟隆隆的機(jī)器奪走了他的右手連同右胳臂。

        命運(yùn),有時(shí)候,就這樣無情而又殘酷。

        老師說:是父母無微不至的愛,朋友鼓勵(lì)以及文學(xué)領(lǐng)域的精神世界給予了他克服困難勇氣信心。此后,他堅(jiān)持學(xué)著用左手寫字,洗衣做飯,凡是自己能夠做的都盡力去做,不依賴他人,不給家庭添麻煩。

        與文學(xué)結(jié)緣的他,決定一心致力于教育事業(yè),為社會(huì),為國家,培養(yǎng)人才,奉獻(xiàn)自己燃燒的一顆心。

        苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進(jìn)去,可從中走出來的人,一定不平凡?!边@是高三畢業(yè)時(shí),老師送給我們每個(gè)人的人生哲理,他希望,我們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/rensheng/" title="人生作文">人生旅程中,能夠勇往直前,走出精彩。

        老師,您永遠(yuǎn)是我們心中的一座精神豐碑,像清晨初起的紅日,給予我們無盡的光和熱。作為您的學(xué)生,我們熱愛并敬重著您,我們會(huì)勇敢的走向未來,承擔(dān)起社會(huì)給予我們的責(zé)任與使命。

        永遠(yuǎn)懷念您,我的老師!

        查看:1022   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1600800.html

        作者:高中高三學(xué)生(6)班 黃熒穎   時(shí)間:2022-3-18 13:42

        名師點(diǎn)評(píng):

        表達(dá)欠文采

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