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        落葉紛飛飄渺了誰(shuí) 900字

        文章摘要:落葉作文900字:怎么寫(xiě)好落葉紛飛飄渺了誰(shuí)900字作文?落葉紛飛,秋風(fēng)瑟瑟,又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。壹——看到一批新初一,那么新奇的來(lái)到校園。似乎是我們的曾經(jīng)。卻又似乎很遙遠(yuǎn)了。可我又想到了你。初一的時(shí)候,你是我們的班主任。初二的時(shí)候,你成為我們的代課老師,記得我因此懊悔了很久。以下是謝軍銳寫(xiě)的《落葉紛飛飄渺了誰(shuí)》范文;

        好落葉紛飛飄渺了誰(shuí)作文900字概況

        • 作者:謝軍銳
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分17段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年10月21日 12時(shí)28分

        落葉紛飛,秋風(fēng)瑟瑟,又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。

        壹——

        看到一批新初一,那么新奇的來(lái)到校園。似乎是我們的曾經(jīng)。卻又似乎很遙遠(yuǎn)了。

        可我又想到了你。

        初一的時(shí)候,你是我們的班主任。初二的時(shí)候,你成為我們的代課老師,記得我因此懊悔了很久。初三的時(shí)候,你離開(kāi)了我們。短短一年,白駒過(guò)隙,我選擇了你來(lái)上課的日子來(lái)簽班級(jí)日志,只為見(jiàn)到你整潔的字體;我選擇了努力去學(xué)你教的學(xué)科,只為讓你因我高興。很簡(jiǎn)單。我只是想說(shuō)我正在愛(ài)你。細(xì)數(shù)一下,你與我們?cè)谝黄鸬膬赡?,似乎很是短暫。曾記得你在我們?cè)揭百惖箶?shù)第一的時(shí)候、安慰我們盡力就好;曾記得你在我設(shè)計(jì)的徽標(biāo)落選的時(shí)候,告訴我其實(shí)我做的很好;曾記得你每天都在我們的本子上寫(xiě)一些話,鼓勵(lì)、或者批評(píng),我曾經(jīng)因此不服氣,卻忽略了你的仔細(xì);曾記得你很認(rèn)真地為我們講難懂的政治道理題,告訴我們其實(shí)這些都不難……這些,我會(huì)一直記得。留戀你。不想失去。

        落葉紛飛,吹不斷我的思緒。

        貳——

        看到你掠過(guò)我們班門(mén)前,又見(jiàn)到你走進(jìn)初四的班級(jí)。一如當(dāng)初。

        初二的時(shí)候,你來(lái)教我們歷史第一次歷史考試,我考的很爛?!昂尬菁盀酢钡男那樽屛也幌矚g上你的歷史課。于是我拼命學(xué)歷史,讓自己偷偷跑到你辦公室里去找你問(wèn)題、要卷子。你好不容易認(rèn)識(shí)了我,我突然覺(jué)著你很好。我終于喜歡上歷史,終于喜歡上你的課,你又離開(kāi)了。無(wú)法繼續(xù)陪伴我們剩下的兩年光陰。我會(huì)時(shí)常想到你,也會(huì)時(shí)常見(jiàn)到你,會(huì)永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)和我們度過(guò)一段多么難忘的日子。

        落葉紛飛,飄不走你的身影。

        叁——

        那天找你去簽班級(jí)日志,你繼續(xù)習(xí)慣性的簽到下面。一如從前。

        初二的時(shí)候,你來(lái)教我們英語(yǔ),兼我們的班主任助理。我是你的課代表,喜歡你的課,感謝上蒼沒(méi)有在初三的時(shí)候把你換走??墒?,你不再是我們班主任助理。

        上學(xué)年的時(shí)候,我每次找你簽班級(jí)日志,你都會(huì)飛快地簽下面,草草簽上你的名字。我似乎習(xí)慣了。習(xí)慣了你做我們班主任助理的日子。你的離開(kāi),班主任助理這個(gè)職位開(kāi)始在我的腦海中空缺,習(xí)慣了你,你走了,去七班了,空白了,迷亂了。

        落葉紛飛,吹不斷我的記憶。

        結(jié)束——

        逝去的,留下的,剛來(lái)的……我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一分一秒,我會(huì)依然愛(ài)那些曾經(jīng)教過(guò)自己的人,我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我會(huì)依舊尊重你們,愛(ài)你們,到永遠(yuǎn)。

        查看:20078   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1619523.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 謝軍銳   時(shí)間:2024-10-21 12:28

        名師點(diǎn)評(píng):

        本文采用了第二人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例,充分表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。本文情感真摯,思路清晰,讀起來(lái)親切自然,節(jié)奏明快。

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