文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好師生情900字作文？愛如空氣，人人需要它，沐浴著它，誰都會感到溫暖，愛是一個博大如海的字，它正代表了韓老師與我之間那件感動的事的寫照。記得那是一個十分寒冷的冬天，我們學校特地組織我們去看電影?？赐觌娪昂螅覀儌€個都有說有笑的。以下是胡連紅寫的《師生情》范文；

好師生情作文900字概況

• 作者：胡連紅
• 班級：小學六年級
• 字數：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月19日 18時30分

愛如空氣，人人需要它，沐浴著它，誰都會感到溫暖，愛是一個博大如海的字，它正代表了韓老師與我之間那件感動的事的寫照。

記得那是一個十分寒冷的冬天，我們學校特地組織我們去看電影?？赐觌娪昂?，我們個個都有說有笑的。但天有不測之風云，沒想到平時一向守時的奶奶卻一直不見蹤影。這下，可把我急壞了！只見家長們個個將孩子接走，而且談天說地，個個臉上都掛滿了喜悅的笑顏，看起來是那樣的和諧?？粗麄冞h去的身影，我就好像一只無家可歸的小雞，被大家拋在了角落里。這時的忐忑不安，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。而且再加上寒風凜冽，冷得我瑟瑟發(fā)抖。當時的我真是無助極了，我才知道什么叫"叫天天不應，叫地地不靈"。更何況我身上身無分文，難道要餐風露宿在街頭嗎？想到這，一向都很堅強的我現在卻又忍不住眼淚的沖擊，豆大的眼淚不停地往下掉，我真希望我可以有一雙翅膀，可以飛回家。此時，正準備帶著孩子過馬路的韓老師發(fā)現了我，看著我在街上游蕩，神態(tài)又焦躁不安的樣子，便走了過來。沒多久，她和藹可親地說："你怎么還在這里呢？你的家長怎么沒看到呢？"我聽了，便一五一十地將真相告訴了韓老師。韓老師聽了以后，說："你這個傻孩子，怎么不早說呢？萬一受傷了怎么辦？這樣吧，我先陪你等一陣，如果還沒有人，那我就讓一個人順路送你回去！"這時，其他的老師也回去了，當他們叫韓老師一起回去的時候，她都說："不，這次就算了，學生還沒回家叫人怎么放心得下，韓老師的話讓我感動。放棄休息和機會，卻平白無故地在這里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼淚不知又從哪一個地方包圍了我的眼睛。一股暖流也擁上心頭。在等的過程中，一點也不解風情的寒風并沒有就此善罷甘休，反而將自己的風吹得更加大了，冷得韓老師直搓手。而我當時一點也不冷，因為我身邊的寒冷，早已被韓老師熱誠的心給趕走了。在我的世界里，這絕對是對心靈最大的溫暖與鼓勵，是任何狂風暴雨也打不倒的。這股"暖流"全都源自于韓老師那顆赤誠的心??！在風中，我仰望著韓老師，才發(fā)現，這是一位多么偉大的女教師，她是真的英雄，很久以后，奶奶來了，當我們正要回過頭謝她時，韓老師卻一聲不響地走了。老師的行為令我的心久久不能平復，因為千言萬語已幻化為溫暖的記憶里了。

老師就像我心里不滅的一盞航燈，就讓這絲絲沁人心脾的愛化作一曲美妙的"師生情"吧！

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作者：小學六年級學生（7）班 胡連紅   時間：2021-1-19 18:30