談“奉獻” 900字
文章摘要:高一話題作文:怎么寫好談“奉獻”900字作文?各位老師、同學們:奉獻是什么。就是把屬于自己的“陽光”送給黑暗中的人,把自己的棉被送給寒冷的人,把幫助送給困難中的人。這樣,奉獻精神就會在人群屮蔓延幵來。每個人都會在和平的光環(huán)中快樂地生活。奉獻是不計回報的給予,是無償?shù)母冻?。以下是任餅締寫的《談“奉獻”》范文;
好談“奉獻”作文900字概況
- 作者:任餅締
- 班級:高中高一
- 字數(shù):900字作文
- 體裁:話題
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2021年06月22日 15時14分
各位老師、同學們:
奉獻是什么?就是把屬于自己的“陽光”送給黑暗中的人,把自己的棉被送給寒冷的人,把幫助送給困難中的人。這樣,奉獻精神就會在人群屮蔓延幵來.每個人都會在和平的光環(huán)中快樂地生活。
奉獻是不計回報的給予,是無償?shù)母冻?小河日夜不息地向大海涌去,它不指望能成為大海的靈魂。它奉獻了自己無聲無息的生命,但它不后悔,因為這體現(xiàn)了它的生命力,也使它休驗到奔流不息的快樂。奉獻者之所以能奉獻光、熱,乃至寶貴的生命,就是因為他們有一顆善良的心,有小河般的無私精神。
奉獻不是夸夸其談,而是要靠實際行動來兌現(xiàn).諾貝爾是安全炸藥和無煙火藥的發(fā)明人。生前,他把畢生積累的財富3300萬克朗作為基金,將毎年的利息獎給世界杰出人物,以促進科學文化事業(yè)的發(fā)展。他在遺囑屮說:“這獎金不論國籍、人種和語言,只發(fā)給確實對人類有不可磨滅貢獻的人?!彼麨榭茖W奉獻了一生,“諾以爾獎”也永遠地促進著科學文化事業(yè)的發(fā)展.這些用生命換來的財富及這位科學家發(fā)自肺腑的言語,無不使人深深感動,這就是奉獻精神的力量。
奉獻是由一點一滴匯集成的。我圍現(xiàn)代作家茅盾先生生活非常儉樸,但他把稿費省下來,做了許多有意義的事情。解放前,他曾以稿費支援過貧病交加的進步作家;1957年,安徽的《桐鄉(xiāng)文藝》雜志缺少經(jīng)費,他立即捐贈300元;1958年,他又為故鄉(xiāng)的一所民辦中學捐款500元……1981年3月,當他病危時,曾讓孩子筆錄遺書二則,其中一則為:“為了繁榮長篇小說的創(chuàng)作,我將稿費25萬元捐給作協(xié)……我衷心祝愿我國社會主義文學事業(yè)繁榮昌盛?!边@個故事充分顯示了茅盾先生一腔熱血為國為民無私奉獻的精神、值得我們永遠學習。
關于奉獻的事例比比皆是,特別是在現(xiàn)今時代,它似一陣和煦的舂風吹遍大江南北??购閾岆U是奉獻力最,捐助希望工程是奉獻愛心……總之.一點一滴的犧牲都是奉獻。陶行知說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”魯迅也曾說:“在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人…雖自覺漸漸瘦弱,也引以為快樂?!毕嘈潘麄兌荚?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tiyan/" title="體驗作文">體驗過奉獻時那淋漓舒暢的感覺,這就是給予奉獻者的回報—精神境界的升華。
一個人,只有把自己的快樂建立在奉獻的事業(yè)上,才會擁有真正的快樂…愿我們每個人都能深切體會到這種奉獻的快樂!
作者:高中高一學生(7)班 任餅締 時間:2021-6-22 15:14
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