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        六年級(jí)讀后感作文讀后感 900字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好六年級(jí)讀后感作文讀后感900字?《城南舊事》是著名的臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》,也是《城南舊事》的序言。以下是何炫佑寫的《六年級(jí)讀后感作文讀后感》范文;

        好六年級(jí)讀后感作文讀后感900字概況

        • 作者:何炫佑
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分17段敘寫
        • 更新:2025年07月13日 22時(shí)51分

        《城南舊事》是著名的臺(tái)灣女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

        在《城南舊事》中,這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘童年第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》,也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛,以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí),不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài),多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

        在這充滿童真的時(shí)光中,每個(gè)人的做過(guò)傻事,連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒,并幫助她們重逢,多么感人啊!第三章是《我們看海去》,講了英子與小偷的故事。他是英子的知心朋友,小英子卻在無(wú)意中出賣了他這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。

        我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息,以及對(duì)童年的眷戀,對(duì)時(shí)光流逝,物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時(shí)光,卻只剩下回憶。那美好的時(shí)光悄悄地溜走,越走越遠(yuǎn)

        《馱鹽的驢》講述了一個(gè)商人,在兩座城市間做生意,他從這個(gè)城市購(gòu)來(lái)貨物,運(yùn)到另一個(gè)城市賣。因此,他發(fā)了大財(cái)。

        運(yùn)來(lái)運(yùn)去,商人一直用一種動(dòng)物驢。

        商人有一個(gè)驢隊(duì),有貨物運(yùn)了,商人就坐在大驢上,走在最前面,用繩子把驢都串起來(lái),這樣,驢就不會(huì)丟了。

        驢子每運(yùn)東西,就會(huì)將前一頭驢馱著的口袋用牙咬破,讓糧食流出去,驢就可以美美的吃上一頓。

        時(shí)間長(zhǎng)了,商人發(fā)現(xiàn)每當(dāng)運(yùn)糧食都要想損失一些,就不把驢串在一起了,讓他們分頭走。

        有一頭自以為是的驢,總是不和其他驢和群。

        一天,商人買了一批鹽,要運(yùn)去另外一個(gè)城市。剛走不久,有一條小河,那頭自以為是的驢正走著,不慎掉進(jìn)了河。

        河水流著流著,把驢身上的鹽沖走了,當(dāng)驢站起來(lái)的時(shí)候,身上輕了好多,于是非常高興

        通過(guò)那件事,驢總是想找機(jī)會(huì)再輕松輕松。

        商人又買了一些海綿,讓驢馱著,驢想:這次的東西很輕,如果過(guò)河時(shí)再跌倒一次,那不就一點(diǎn)重量也沒(méi)了嘛。

        終于來(lái)到了那條小河邊,那頭驢就向河里奔去。

        可是,當(dāng)它想要站起來(lái)的時(shí)候,它怎么也站不起來(lái)。原來(lái),海綿吸飽了水,重量就加了十幾倍。最終,驢淹死河里。

        通過(guò)讀這個(gè)故事,我從中體會(huì)到:不要用同樣的眼光去看異樣的事物,那樣只會(huì)適得其反。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 何炫佑   時(shí)間:2025-7-13 22:51

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