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        中秋節(jié)作文 900字

        文章摘要:初三敘事作文:怎么寫好中秋節(jié)作文900字?秋高氣爽。秋風(fēng)吹遍天星湖中學(xué)的每一個(gè)角落,涼意洗去了夏日的灼熱。眨眼之間,秋季開學(xué)有一個(gè)月了,整個(gè)校園卻春天般欣欣向榮,充滿朝氣。“你好。”瞧,我們這位“外教”朋友,黝黑的皮膚,烏黑的短發(fā),甚至連穿的衣服、鞋子都是黑的,完完全全一個(gè)如假包換的“黑子”,說(shuō)的漢語(yǔ)還帶著洋味兒。以下是黃羨婷寫的《中秋節(jié)作文》范文;

        好中秋節(jié)作文900字概況

        • 作者:黃羨婷
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2023年09月20日 02時(shí)19分

        初中初三敘事作文900字   黃羨婷   石家莊市 初中初三學(xué)生(2)班

        秋高氣爽。秋風(fēng)吹遍天星湖中學(xué)的每一個(gè)角落,涼意洗去了夏日的灼熱。眨眼之間,秋季開學(xué)有一個(gè)月了,整個(gè)校園卻春天般欣欣向榮,充滿朝氣。

        “你好?!鼻?,我們這位“外教”朋友,黝黑的皮膚,烏黑的短發(fā),甚至連穿的衣服、鞋子都是黑的,完完全全一個(gè)如假包換的“黑子”,說(shuō)的漢語(yǔ)還帶著洋味兒。我們都禁不住笑了起來(lái),他回了一句:“你們似乎很滿意。”露出排不算太白的牙齒,接著便讓我們隨意地發(fā)問。于是大家都活躍起來(lái),暢所欲言,有時(shí)我們提問發(fā)音不準(zhǔn),他會(huì)認(rèn)真地幫我們糾正,直到我們讀準(zhǔn)讓他滿意為止;當(dāng)我們不明白他意思時(shí),他總會(huì)想方設(shè)法做一些滑稽有趣的動(dòng)作啟發(fā)我們,我們笑得前俯后仰。在歡樂中我們學(xué)到了新的知識(shí)。這就是天中輕松自在又開啟智能的課堂,讓人如浴春風(fēng)受益匪淺。

        “快,x x,傳球。”他向正在運(yùn)球的同伴xx同學(xué)招手示意,xx同學(xué)給了他一個(gè)會(huì)意的眼神,然后運(yùn)球直奔籃下,果然幾名防守隊(duì)員被吸引上去,xx高高躍起,似乎要投籃,出乎意料又將球回傳給了他,漂亮的一個(gè)突破動(dòng)作,他輕松的將球投進(jìn),并朝xx同學(xué)伸出了大拇指。又一次,又是xx以精湛的球技吸引防守隊(duì)員,并將球巧妙地傳給了無(wú)人看守的他,可這次他錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),將球投歪了,xx同學(xué)使了個(gè)善意的眼神,他也不好意思的笑了笑。也許你看了之后會(huì)問,他不會(huì)是老師吧?不錯(cuò),他是個(gè)不折不扣的老師。在我們學(xué)校,師生關(guān)系就是這樣,課上是老師,課下是朋友。一派的濃濃師生情

        晚上,教學(xué)區(qū)燈火通明,此時(shí)的天中靜極了。同學(xué)們都在認(rèn)真的上晚自修,大家都在全神貫注地寫作業(yè),遇到不懂的題目,反復(fù)思索片刻后,若還不能解決,就在題目旁打個(gè)問號(hào),等著明天去問老師。若有老師過(guò)來(lái),同學(xué)們可不客氣了,這個(gè)老師將“寸步難行”(有點(diǎn)夸張),因?yàn)橛袉栴}的同學(xué)會(huì)抓住他不放。這樣一來(lái),這位老師從教室里走一圈,答完“雨后春筍”般的舉手求教,基本上就下課了。瞧,同學(xué)們的求知欲多強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性多高啊!

        晚自修下課了,同學(xué)有說(shuō)有笑往寢室走。如果你有心的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)行政樓三樓的燈總亮著,那是咱們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)抬頭望望秋夜的星空,那一顆顆閃爍的星星,不僅毫無(wú)一絲寒意,相反給人以無(wú)窮的啟迪。

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        作者:初中初三學(xué)生(2)班 黃羨婷   時(shí)間:2023-9-20 02:19

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言,向我們介紹了中秋節(jié)學(xué)校的活動(dòng)。文章結(jié)構(gòu)完整,層次分明,語(yǔ)言流暢,敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個(gè)酷愛讀書,知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。

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