文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好他人之思900字作文？在物理中，許多真理都是建立于前人的理論基礎(chǔ)上的，例如法拉第的電磁理論及磁感線是在奧斯特的基礎(chǔ)上添磚加瓦而進(jìn)一步形成的更為完善的理論體系。這時，他人之思對自身便產(chǎn)生了促進(jìn)作用，應(yīng)該采納?？梢?，他人之思，不僅可以產(chǎn)生干擾，相對的，他也會使思想發(fā)生碰撞，思想交融于一起，而散發(fā)出獨(dú)特的智慧光芒。以下是郭杏怡寫的《他人之思》范文；

好他人之思作文900字概況

• 作者：郭杏怡
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月13日 16時34分

高中高二議論文作文900字   郭杏怡   咸寧市 高中高二學(xué)生（4）班

有人說，為使蠟燭燃燒得更久，應(yīng)把它放在避風(fēng)的地方；同時，一個人思考，也需要去避免外界各種各樣思想的干擾，才能達(dá)到智者的狀態(tài)。然而，風(fēng)對于蠟燭燃燒是不利因素，而他人之思對于自己來說卻未必不利，相反，有時可以促進(jìn)自身的思考。因此，他人之思對于自身的作用具有兩重性。

從短鏡頭來看，他人之思對于自己的思考會產(chǎn)生一定的干擾，而使得自身走向一條遠(yuǎn)路。在自身思考時，人們常常會下意識地去迎合他人之思考，無論其正確與否。若是其冠有“專家”之頭銜，則人們便會不假思索的認(rèn)為其是正確而刻意去模仿。這時，他人之思便對自身產(chǎn)生了負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)摒棄。

從長鏡頭來看，他人之思對于自己的思考可以相互交融，而產(chǎn)生一種特殊作用。在物理中，許多真理都是建立于前人的理論基礎(chǔ)上的，例如法拉第的電磁理論及磁感線是在奧斯特的基礎(chǔ)上添磚加瓦而進(jìn)一步形成的更為完善的理論體系。這時，他人之思對自身便產(chǎn)生了促進(jìn)作用，應(yīng)該采納。

可見，他人之思，不僅可以產(chǎn)生干擾，相對的，他也會使思想發(fā)生碰撞，思想交融于一起，而散發(fā)出獨(dú)特的智慧光芒。他人之思與自己思想存在著一個微妙的平衡點(diǎn)，只有把握了這個平衡，他人之思才可能對我們產(chǎn)生積極作用，而非干擾。

正如陳寅恪先生所說的“自由之思想，獨(dú)立之精神?！笔紫?，要確保自己思考的獨(dú)立性。若非自己獨(dú)立思考，而只是一味的借鑒與抄襲他人的思想，會造成認(rèn)知上的紊亂與偏離，從而影響我們的分析判斷和創(chuàng)造思考的能力。故我們需要獨(dú)立思考，而非將他人之思想生搬硬套。

對于他人之思而言，要有所取舍，要懂得“去其糟粕，取其精華”。假使牛頓對亞里士多德的思想全盤吸收，而不加以取舍的話，則經(jīng)典力學(xué)便不能產(chǎn)生。人類的歷史也將會被滯后幾十甚至幾百年?？梢娝酥嫉拇龠M(jìn)作用是建立在自身判斷以及取舍能力之上的，要具有一雙能明辨是非的慧眼，才能使我們進(jìn)步。

現(xiàn)今，許多人受信息時代網(wǎng)絡(luò)的影響，對那些“專家”充滿了崇敬之情，而對于他們的思想觀點(diǎn)也亦如此，拿來用在自己身上，卻絲毫沒有去判斷它是否是正確的，又或是是否適合自己。這些人最終因受他人之思的干擾，而偏離了正道，走向悔恨之路。

在個人成長中，他人之思既可以是干擾項，又是促使自己成長的捷徑。兼收并蓄，博采眾長，去其糟粕，取其精華，同時又保證自己思想的獨(dú)立性，選擇才能使自己散發(fā)出智慧的光輝，才能走向成功的康莊大道。

查看：31962次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/1931296.html

作者：高中高二學(xué)生（4）班 郭杏怡   時間：2024-12-13 16:34