文章摘要：六年級(jí)作文900字:怎么寫好大數(shù)學(xué)家歐拉900字作文？getout?！庇谑切W拉就這樣被開(kāi)除了。然而對(duì)開(kāi)除不痛不癢的他，開(kāi)心的開(kāi)啟了放羊加讀書的生活。沒(méi)過(guò)多久，小歐拉就幫父親解決了柵欄的問(wèn)題，他父親就發(fā)現(xiàn)歐拉是天才潛力股，于是歐拉去拜師，至此歐拉開(kāi)始了他的另一段生活。以下是董穎麗寫的《大數(shù)學(xué)家歐拉》范文；

好大數(shù)學(xué)家歐拉作文900字概況

• 作者：董穎麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年02月20日 19時(shí)48分

在一個(gè)再普通不過(guò)的夜晚—1707年4月瑞士—小歐拉誕生了。

歐拉？印在瑞士10瑞郎上的人嗎？沒(méi)錯(cuò)！他被印在錢上，不過(guò)可不是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，而是他對(duì)瑞士、對(duì)人類所作出的偉大貢獻(xiàn)。

歐拉非常聰明，但是歐拉在小時(shí)候，并不是一位好學(xué)生，有一次，他向教會(huì)里的老師提問(wèn)：“天上有幾顆星星啊？”老師不懂，但不能被說(shuō)成無(wú)知啊，便說(shuō)：“這不重要，只要你知道星星是上帝安上去的就行了?！薄澳巧系圩约翰恢烙袔最w嗎？”“你敢質(zhì)疑God！getout！”于是小歐拉就這樣被開(kāi)除了。

然而對(duì)開(kāi)除不痛不癢的他，開(kāi)心的開(kāi)啟了放羊加讀書的生活。沒(méi)過(guò)多久，小歐拉就幫父親解決了柵欄的問(wèn)題，他父親就發(fā)現(xiàn)歐拉是天才潛力股，于是歐拉去拜師，至此歐拉開(kāi)始了他的另一段生活。

歐拉堪稱天才，13歲進(jìn)入大學(xué)，16歲成為一名碩士，轟動(dòng)整個(gè)歐洲。

18世紀(jì)初的一道問(wèn)題—柯尼斯堡問(wèn)題。——在科尼斯堡里的一處地方，有7座小島，有人提出了一個(gè)疑問(wèn)，能否一次走完所有的島與橋，且不走重復(fù)橋？——就是這樣一個(gè)問(wèn)題攔住了各個(gè)數(shù)學(xué)家，有人說(shuō)能，但自己又走不出來(lái)；有人說(shuō)不能，可又給不出令人滿意的證明來(lái)。不久之后，這個(gè)問(wèn)題交到了歐拉手中，歐拉一看，首先，將地圖轉(zhuǎn)成了點(diǎn)線構(gòu)成的幾何圖形，這便是一種方法——化繁為簡(jiǎn)——接著，就是一堆公式，算式，我的方法來(lái)證明，就是設(shè)幾何圖形為A，設(shè)A上的4個(gè)頂點(diǎn)，為N1~N4，邊為M1~M7，對(duì)于所有的N，當(dāng)他們?cè)诜峡履崴贡?wèn)題的條件下，當(dāng)閉跡C路線X7經(jīng)過(guò)N時(shí)，就必須有兩條M路跡線被使用。設(shè)經(jīng)過(guò)了點(diǎn)N共K次(針對(duì)所有幾何圖形)，則共使用了2K條M路跡線，當(dāng)圖中的N點(diǎn)有奇數(shù)條線相連時(shí)，N點(diǎn)(設(shè)為F點(diǎn))至多有2個(gè)，因?yàn)楫?dāng)F點(diǎn)個(gè)數(shù)大于2時(shí)，去掉收尾M線，必有不符合的F點(diǎn)，(或非封閉)，所以至多2。而圖A，有3個(gè)F點(diǎn)，因此不行。于是這個(gè)難住了數(shù)學(xué)家的問(wèn)題就這樣被歐拉解決啦！

除了七橋問(wèn)題，歐拉還解決了很多其他問(wèn)題，比如最速降線問(wèn)題等，歐拉還在別的學(xué)科有過(guò)貢獻(xiàn)，比如天文學(xué)的彗星軌道問(wèn)題，創(chuàng)造cos、sin、∑等符號(hào)，就連π，也是他創(chuàng)造的呢。

不幸的是歐拉余生雙目失明，不僅如此，大火還將他的成果洗劫一空，然而，憑借著超強(qiáng)的記憶、心算力，歐拉依舊寫出800多篇論文，300多本書。

歐拉那種不畏困難、不懈努力，不斷探索的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 董穎麗   時(shí)間：2024-2-20 19:48