文章摘要：五年級作文900字:怎么寫好拔河比賽900字作文？揚起挑戰(zhàn)的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰(zhàn)的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦。是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。以下是陳青青寫的《拔河比賽》范文；

好拔河比賽作文900字概況

• 作者：陳青青
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月16日 08時18分

揚起挑戰(zhàn)的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰(zhàn)的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……

重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。

“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

教務主任孫老師宣布了比賽規(guī)則后，又宣布第一場比賽的參賽班級：五（1）班和五（2）班。聽到這， 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數(shù)著：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。

比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數(shù)，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢！五（1）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

戰(zhàn)場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現(xiàn)時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯(lián)淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融?！?/p>

這時，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒！

交換揚地再戰(zhàn)，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”實力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰(zhàn)三局，終于體力不支，成為亞軍。

踏一路秋風，撒一路激昂。

回首拔河比賽，群情激昂！

作者：五一班呂帥君二八年十一月三日星期一

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作者：小學五年級學生（6）班 陳青青   時間：2024-10-16 08:18