文章摘要：六年級游記作文:怎么寫好三江游記900字？7月24日這一天，晴空萬里，一陣陣微風(fēng)撫過我們的臉頰，我們柳州市灣塘路小學(xué)的20名師生，去三江縣平巖小學(xué)與同學(xué)開展了一次"手拉手"鄉(xiāng)間互助活動。"手拉手"活動在被高樓和大山隔斷視線的孩子們之間，打開了一扇小窗口，使我們共同擁有了一份寶貴的友誼。以下是王茹儀寫的《三江游記》范文；

好三江游記900字概況

• 作者：王茹儀
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：游記
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年01月18日 04時51分

7月24日這一天，晴空萬里，一陣陣微風(fēng)撫過我們的臉頰，我們柳州市灣塘路小學(xué)的20名師生，去三江縣平巖小學(xué)與同學(xué)開展了一次"手拉手"鄉(xiāng)間互助活動。

"手拉手"活動在被高樓和大山隔斷視線的孩子們之間，打開了一扇小窗口，使我們共同擁有了一份寶貴的友誼。

三江的同學(xué)帶著我們?nèi)テ綆r小學(xué)參觀，那里教學(xué)樓是只有1棟，而且教室非常破損，我們仔細(xì)一看，里面的桌椅不僅非常破舊，而且每個年級只有一個班，這多么震撼人心呀!我真的無法想像他們是怎么在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)、上課。又回頭想想我們：學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，卻一天不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不把心放在學(xué)習(xí)上，我真為我們的行為感到恥辱。

接著我們分組又分別去了5位三江同學(xué)的家吃了侗族地道的菜飯。所謂入鄉(xiāng)隨俗嘛!雖然有一點不好吃，但也是別人的一點心意啦!隨后我們又去除雜草，采茶葉，才干了一會兒，這些農(nóng)活就把我們累得滿頭大汗，幸虧那天老天爺照顧我們，沒出太陽，不然我們就中暑咯!唉!這點農(nóng)活就把我們累成這樣，那如果真像那些農(nóng)民伯伯天天做農(nóng)活，那我們豈不是要暈倒了?

剛到村口，就看到平巖小學(xué)的20名同學(xué)整齊的站在路兩旁，身著侗族服裝，脖子上都掛著一個精致的繡球。下了車，我們一個人找了一個三江小伙伴，手拉著手走到了山坡下，他們從脖子上取下繡球給我們帶上，雖然這個禮物很小，但我們非常喜歡，因為這是三江伙伴送的，可是很有紀(jì)念意義的哦!

我找到的伙伴叫楊晴，今年讀三年級，我們彼此認(rèn)識后，很快便成了無話不談的好朋友。

準(zhǔn)備走的時候，楊晴悄悄把我拉到一邊，送我一大袋糯米，對我說："這是我們家送你的一點小小禮物。"我的眼睛不免濕潤了，再三拒絕，但是面對楊晴那懇求的目光，我還是收下了。我真心的對她說了聲："謝謝!"

這次活動，使我感受很深，激發(fā)了我的責(zé)任心，培養(yǎng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。讓我體驗農(nóng)村學(xué)生的艱苦的生活，還明白了對自己所擁有的幸福生活應(yīng)該珍惜。

"手拉手"互助活動就是這樣，在我們面前打開了一扇扇窗口，使我們看到了外面更大的世界。我們第一次發(fā)現(xiàn)了：在同一片藍(lán)天下，并不是所有的孩子都跟自己一樣住在溫暖的家里，喝著牛奶，還能看到電視;住在鄉(xiāng)間的同齡小伙伴為了掙足學(xué)費，還要上山打柴、采藥、捉蠅子……通過這個小窗口，他們感受到了自身的責(zé)任;通過這個小窗口，我們體驗到了助人的快樂，從此在我們幼小的心靈里埋下了高尚情操的種子。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 王茹儀   時間：2022-1-18 04:51