文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好星期三的考試900字作文？今天又是禮拜三了……早晨，我們進行了數(shù)學(xué)第三單元測驗，考場上，聽見的只有沙沙沙……的筆聲，也許有老師才會這么安靜吧。想想第二單元的那次測驗，老師前腳剛走，后面同學(xué)們都開始議論紛紛了。今天是有點不大對勁~隨著我在做試卷的時間里，一節(jié)課就快過去了，試卷我也做完了。以下是趙浩玉寫的《星期三的考試》范文；

好星期三的考試作文900字概況

• 作者：趙浩玉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年12月07日 14時34分

今天又是禮拜三了……

早晨，我們進行了數(shù)學(xué)第三單元測驗，考場上，聽見的只有沙沙沙……的筆聲，也許有老師才會這么安靜吧！想想第二單元的那次測驗，老師前腳剛走，后面同學(xué)們都開始議論紛紛了。今天是有點不大對勁~隨著我在做試卷的時間里，一節(jié)課就快過去了，試卷我也做完了！當我停下筆的時候，陳茂林就在問我第一大題的第三小題怎么做？我心想，這人平時不行很厲害的嘛！怎么到關(guān)鍵的時刻，卻不行了！本來是想告訴他的，但是，我經(jīng)過一番思想，就瞥了他一眼，故意搖了搖頭！裝作不知道！他唉聲嘆氣的。因為我知道：如果我告訴他就是在幫他作弊，再說了，老師考我們不就是看看我們的水平嗎？這樣太才知道我們到底哪兒不懂??！如果我告訴他正確的答案那不就看不出他真正的水平了嗎？所以像這種事情最好經(jīng)過大腦的思考在決定~

不久，下課了，有的同學(xué)去了衛(wèi)生間，因為大家差不多都寫玩了，所以我懷疑他們是想交頭接耳吧~~

又上課了，大家又進入狀態(tài)?？墒菦]過多久，老師看大家都挺閑的，就說："大家做完了就交卷吧，出去逛逛！"我就等這句話了，因為我已經(jīng)坐的不耐煩了，立馬像箭一樣的飛了過去，把試卷擺在老師面前。老師現(xiàn)在已將在改卷了，同學(xué)們都圍在旁邊看，生怕自己有哪些地方錯了，我也不例外，心里暗暗的想著：千萬別錯了，今天的試卷是簡單的不能再簡單了，要是有哪些地方粗心了，那就OVER了！心了砰砰跳著，這是眼前就是我的試卷了，我的眼睛緊緊的跟著老師手里的筆走動，生怕那個地方會落下個X。

我去走廊上玩了一會兒，沒有顧慮到我的試卷總分。當我再走進教室的時候，卻聽到有的同學(xué)書我考了100分，我一直半信半疑，這時便看到了老師手里拿的試卷上寫著一個很大很紅100。我簡直不敢相信這一切，以為自己在做夢。心想：今天只是做完了以后，就粗略的瞄了一遍，并不像往常那樣認真~這個結(jié)果也真是奇跡中的奇跡呀！

看到結(jié)果了滿意的結(jié)果呀~我的心終于放松了許多，不再像之前那樣砰砰直響了~

今天真高興！我也明白了一個道理，只要有付出就會有收獲，所以我要告訴那些平時不管是做作業(yè)還是考試都到處抄的同學(xué)們：你們做的作業(yè)盡管全錯，總比抄來的那些虛偽的好！你們考試盡管考的再不滿意，哪怕是考0分都比偷了別人的勞動成果要強得多！那也許才是最光榮的、最值得人們敬佩的成績！因為它是真實的不是虛偽的~

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 趙浩玉   時間：2023-12-7 14:34