文章摘要：初一散文作文:怎么寫(xiě)好千里漂泊·萬(wàn)里夢(mèng)900字作文？每個(gè)人腳下的路，延綿無(wú)盡，沒(méi)有一個(gè)固定的終點(diǎn)。每個(gè)人心中的夢(mèng)，沒(méi)有一個(gè)固定的結(jié)局。腳下的路，心中的夢(mèng)，千里的漂泊，只為尋求那飄蕩歲月的夢(mèng)想。<---->——題記<---->生命在輕吟，旅途在延伸，我們走在人生的道路上，揮灑著青春，忘我地追逐，追逐那時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的夢(mèng)想。以下是余越悅寫(xiě)的《千里漂泊·萬(wàn)里夢(mèng)》范文；

好千里漂泊·萬(wàn)里夢(mèng)作文900字概況

• 作者：余越悅
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月12日 11時(shí)09分

每個(gè)人腳下的路，延綿無(wú)盡，沒(méi)有一個(gè)固定的終點(diǎn)；每個(gè)人心中的夢(mèng)，沒(méi)有一個(gè)固定的結(jié)局。腳下的路，心中的夢(mèng)，千里的漂泊，只為尋求那飄蕩歲月的夢(mèng)想。

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——題記

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生命在輕吟，旅途在延伸，我們走在人生的道路上，揮灑著青春，忘我地追逐，追逐那時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的夢(mèng)想。第一個(gè)岔道擺在面前，是走在享受青春的道路，還是踏上追逐夢(mèng)想的征程？這是一個(gè)決定一生的選擇，每個(gè)人面對(duì)這一切都在沉思，有人說(shuō)：“享受青春吧！人生只有一次青春啊！”有人說(shuō)：“追逐夢(mèng)想吧！人活著就是為了夢(mèng)想！”該如何選擇呢？回首望望這一路走來(lái)的時(shí)光，上面刻下了父母的期望，親人的祝福，想想已踏過(guò)的征途，哦，，我們是追逐著夢(mèng)想來(lái)到這里的，既然從奔跑開(kāi)始，就已確定要追逐，那么繼續(xù)吧！接著自己的腳步，繼續(xù)跑下去吧！

有兩批人同時(shí)踏上了那干裂的土地，一批人望望灰暗的天空，瞧瞧腳下的路，心中有些恍恍惚惚，似乎是在衡量自己的選擇是對(duì)是錯(cuò)，殊不知，在他們猶豫的那一刻，夢(mèng)想已遠(yuǎn)飛，而他們則已墜入那無(wú)盡的黑暗之淵，已經(jīng)失去了夢(mèng)想，失去了希望。另一批人踏入土地的同時(shí)便已起跑，不帶絲毫猶豫，鎖定了目標(biāo)，奮力地追逐。萬(wàn)里追逐，他們不曾停下腳步；千里奔騰，他們的心時(shí)刻不停，大腦轉(zhuǎn)得飛快，仔細(xì)地，迅速地策劃著每一步的落點(diǎn)，一步步地靠近著那有如實(shí)物的夢(mèng)想，毫不松懈。

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他們?cè)缭谔ど?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tudi/" title="土地作文">土地的那一刻就已經(jīng)明白，那灰暗的天空要靠自己的努力去讓它一點(diǎn)點(diǎn)地變藍(lán)，那貧瘠的土地要靠自己去改造。生命的旅程只有自己才能夠賦予它精彩。用自己的力量創(chuàng)造屬于自己的領(lǐng)域，用自己在風(fēng)中漸漸豐滿的雙翼飛出一片屬于自己的天空；用自己在磨難中長(zhǎng)大的身軀撐起一片燦爛明朗的星空。

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我們是孤獨(dú)無(wú)依的漂泊者，堅(jiān)強(qiáng)而有夢(mèng)想；我們漂泊在認(rèn)識(shí)的路上，堅(jiān)持不懈地去追逐夢(mèng)想；我們高歌著生命的旋律，抬頭挺胸地奔向遠(yuǎn)方；我們演繹著生命的戲劇，用青春來(lái)追逐夢(mèng)想。我們放棄了享受青春，是因?yàn)槲覀円柚啻旱募で閬?lái)策劃追逐夢(mèng)想的征程，我們選擇追逐，我們選擇奮斗，我們釋放青春，我們永不回頭。

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生命就是如此，我們帶這追逐者的身份，我們帶著漂泊者的選擇，追向夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方，溶解了青春，放飛了夢(mèng)想！千里的漂泊，千里的追逐，我們永不言棄，不放棄那萬(wàn)里的夢(mèng)想！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 余越悅   時(shí)間：2024-9-12 11:09