文章摘要：紅領巾作文900字:怎么寫好我與紅領巾的故事900字作文？小時侯，紅領巾是向往。每每看見大姐姐大哥哥掛著鮮艷的紅領巾時，眼神里總會出渴望與羨慕，希望自己也能掛上紅領巾。入學后，紅領巾是自豪。望著自己胸前飄蕩著的紅領巾，再看看那些小不點，心里總會想起當年的哪個我。以下是蔡名洋寫的《我與紅領巾的故事》范文；

好我與紅領巾的故事作文900字概況

• 作者：蔡名洋
• 班級：初中初三
• 字數：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月02日 02時38分

小時侯，紅領巾是向往。每每看見大姐姐大哥哥掛著鮮艷的紅領巾時，眼神里總會出渴望與羨慕，希望自己也能掛上紅領巾。

入學后，紅領巾是自豪。望著自己胸前飄蕩著的紅領巾，再看看那些小不點，心里總會想起當年的哪個我。

長大了，紅領巾是標志。代表著我們是少先隊員，這是一種光榮與象征，并且還是一種責任，因為我們是少先隊員，就應該做出榜樣。

我還清楚的記得，那一年的入隊儀式。那一次，隨著國歌的響起，我和一批同學齊步走到了操場。我的心充滿了熱誠，我想同學們的心也是如此吧！當輔導員報出我的名字時，我更是激動不已。因為從這一刻起，我就是少先隊員了，那就是一種責任的背負，我會為大家服務。接著，少先隊輔導員領著我們宣誓。嘹亮的聲音現在還會在我的耳邊清晰地響起，仿佛我又回到了以前的那個我，看到了許許多多的紅領巾在隨風飄揚。

但是，也有一次我為我的做法而感到羞愧。

曾經有一段時間，由于我們寫得錯別字實在是太多了，老師便下了狠心，給我們定了這么一道規(guī)矩：寫錯一個字，罰抄五十遍。同學們都嚇壞了，趕緊抓緊時間復習起來，那些錯很多的同學更是用功，一大早就來到學校復習。因為我那時候錯別字不是很多，只是偶爾錯一兩個，便沒太放在心上，只是臨到要默了，我才復習一下。意外卻發(fā)生了，由于數學老師不在，本來第二節(jié)的語文課變成了第一節(jié)。我本來打算第一節(jié)下課復習的，結果第一節(jié)課就要默了。看看有些同學一副胸有成竹的樣子，我心里真是著急。老師說：“默完了，同桌批改”。我雖然會默寫，但不敢保證全對，萬一錯了……

我忽然眉頭一皺，計上心來。方法是這樣的，我先快速地將同桌的作業(yè)批完，然后見他還沒批完，便一把奪過來說道：“你批這么慢，我自己來批，你自己錯了這么多就早點訂吧”。接著我自己對照語文書，把錯改過來。我會這么做，是因為我太了解我的同桌，成績又差，速度又慢，聽我這么一說，他一定會先訂正自己的作業(yè)。果然不出我所料，同桌錯了很多，他見自己錯了這么多，哪還管得了我，自顧自訂了起來。于是我便順利成章地“批”了起來，錯了一個“已”字，我寫“己”字，我就這么點了一下。這時我突然看見了紅領巾顯得分外刺眼，我臉紅了，開始后悔了，錯了就錯了，我卻……

紅領巾伴隨了我六個春夏秋冬，它無時不刻地檢驗著我的行為，提醒我是一個少先隊員！

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作者：初中初三學生（4）班 蔡名洋   時間：2023-2-2 02:38