文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《烽火昭平》有感900字作文？賀州市昭平縣一小在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，我認(rèn)真地閱讀了《烽火昭平》。重現(xiàn)在我面前的是當(dāng)年昭平的烽火硝煙：在血腥風(fēng)雨的60年前，飛機(jī)刺耳的呼嘯聲，從天而降的炸彈爆炸聲，撕心裂肺的尖叫聲，燒殺擄掠聲，那是日寇在蹂躪著昭平——我們這個(gè)廣西最偏僻的小山城。以下是魏鳳玲寫(xiě)的《讀《烽火昭平》有感》范文；

好讀《烽火昭平》有感作文900字概況

• 作者：魏鳳玲
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月25日 16時(shí)34分

賀州市昭平縣一小

在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，我認(rèn)真地閱讀了《烽火昭平》。重現(xiàn)在我面前的是當(dāng)年昭平的烽火硝煙：在血腥風(fēng)雨的60年前，飛機(jī)刺耳的呼嘯聲，從天而降的炸彈爆炸聲，撕心裂肺的尖叫聲，燒殺擄掠聲，那是日寇在蹂躪著昭平——我們這個(gè)廣西最偏僻的小山城。

國(guó)難當(dāng)頭，山河破碎。日軍鐵蹄的蹂躪，使得我們大片國(guó)土淪喪，人民生靈涂炭。大敵當(dāng)前，昭平人民成立了“昭平民眾抗人自衛(wèi)作戰(zhàn)委員會(huì)”，我們昭平這座小山城成為1944年大疏散的大后方，黃姚成為廣西省工委舊址，千家駒、何鄉(xiāng)凝、高士其等革命志士、愛(ài)國(guó)人士及文化名人聚集昭平，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，浴血奮戰(zhàn)，共赴國(guó)難，昭平人民與美國(guó)飛虎隊(duì)的飛行員結(jié)下了半個(gè)世紀(jì)的國(guó)際情誼。這些仁人志士用自己的血肉之軀筑起一道抗擊敵寇的新長(zhǎng)城。

前事不忘，后事之師。戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難是一面鏡子，也是一本歷史教科書(shū)，值得我們青少年兒童不斷地反思和閱讀。讀了《烽火昭平》，使我深深懂得，落后就是弱者，落后就是無(wú)知。據(jù)說(shuō)，當(dāng)日寇的八架飛機(jī)盤(pán)旋在昭平上空時(shí)，有人還指著說(shuō)那是大鳥(niǎo)！可想而知，那時(shí)是多么的閉塞和無(wú)知，我們的國(guó)防力量是多么的落后和薄弱。假如，換成是60年后的今天，在我們的“神州六號(hào)”載人飛船升天的今天，在我們的國(guó)力日益強(qiáng)盛的今天，在我們的國(guó)防科技力量雄厚的今天，在我們的科學(xué)技術(shù)蒸蒸日上的今天，那日寇定是望而卻步，它的鐵蹄決不敢也不能踏進(jìn)我們神圣的國(guó)土半步！一個(gè)比我們廣西大不了多少的小國(guó)來(lái)侵犯我們這個(gè)泱泱大國(guó)，豈不就是拿雞蛋碰石頭嗎！豈不就是飛蛾撲火嗎！是的，落后就要挨打，自強(qiáng)才能自立。我們青少年兒童擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的重任。我們只有從小掌握牢固的科學(xué)文化知識(shí)，才能為我們中華民族復(fù)興的偉業(yè)貢獻(xiàn)力量。

60年前的刀光劍影雖然離我們遠(yuǎn)去，但那激昂的民族氣節(jié)依然激勵(lì)著我們奮斗的豪情，60年前抗日救國(guó)的歷史重任已由我們的先輩完成，但中華民族的偉大復(fù)興仍然任重道遠(yuǎn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中孕育出的偉大抗戰(zhàn)精神依然是我們這個(gè)時(shí)代最寶貴的精神財(cái)富。了解家鄉(xiāng)的歷史，使我更愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)人民。我要堅(jiān)定地踏著前輩光榮的足跡，為昭平的經(jīng)濟(jì)騰飛而努力學(xué)習(xí)，為我們的中華民族能巍然屹立于世界民族之林而努力奮斗！

我深深知道：和平、發(fā)展、幸福來(lái)得多么不易！我們今天要做的是——牢記歷史、不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！

貝素芳 前事不忘，后事之師。小作者通過(guò)讀家鄉(xiāng)的歷史書(shū)，受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 魏鳳玲   時(shí)間：2021-2-25 16:34