文章摘要：閱讀作文900字:怎么寫好淺閱讀的危害900字作文？淺閱讀，顧名思義，就是囫圇吞棗，一目十行的粗略的閱讀。在讀圖時代里，追求視覺上沖擊的我們，似乎忽略了很多東西。在這種競爭激烈的社會，白天是忙碌到近乎要死掉的應酬，晚上是疲憊而又迷茫的休息，總是為生活憂煩奔波的我們，一邊面對著隨時要打太極，推拿自如，還是就是那種直截了當?shù)母偁幖ち业纳鐣?，還是校園，還是世界，擁擠而又充實，充實的過分。以下是潘月紅寫的《淺閱讀的危害》范文；

好淺閱讀的危害作文900字概況

• 作者：潘月紅
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2023年03月01日 03時11分

淺閱讀，顧名思義，就是囫圇吞棗，一目十行的粗略的閱讀。

在讀圖時代里，追求視覺上沖擊的我們，似乎忽略了很多東西。

在這種競爭激烈的社會，白天是忙碌到近乎要死掉的應酬，晚上是疲憊而又迷茫的休息，總是為生活憂煩奔波的我們，一邊面對著隨時要打太極，推拿自如，還是就是那種直截了當?shù)母偁幖ち业纳鐣?，還是校園，還是世界，擁擠而又充實，充實的過分。

這樣的我們，不可能有這么多的精力，耗費在仔細鉆研和閱讀上面。淺閱讀，似乎成為了生活的時尚。我們一目十行，走馬觀花。

“我看完了，我只花了一個小時！”不知道是誰在這間充斥著冷森的安靜空間里喊道，接著找來眾人一記鄙視的白眼，接下來，就是翻書頁的聲音，韓多人陸續(xù)走出教室，談笑著，帶著解放的滿足。

“話說，那本書里面講的是什么？”側(cè)頭，問身旁的少年。

“不知道，好像忘了，對了，這本書這么厚，我哪有精力去翻看啊，只不過跳過去吧，都怪老師，偏要叫我們買。”一陣陣附和的抱怨聲傳來，只能略帶歉意的頷首。

一目十行，走馬觀花啊，垂下了手，低了頭……

其實我也在淺閱讀啊，突然抬起頭，大步向前走去，淺閱讀，我一直在做這種事情啊，這種事情，不知大干過多少，都是用個同一姿勢，手捧書本，一目十行。

但是，在這這種淺閱讀里面，我們到底失去了什么？突然感覺，不僅心空了，小腹那里，似乎也空了，缺少了什么，但是還是說不出來，依然重復著當時的動作。

突然一種沒有來由的煩躁，急急看完最后一頁，將書狠狠摔在了桌子上。

又要考歷史了，快點復習，考語文了，復習，數(shù)學，復習，復習……

看著，挑燈夜讀，讀下去，似乎已經(jīng)讀到了很晚，臺燈亮著，一直到很晚。

我淺閱讀，我淺閱讀，自我催眠，飛快的不到一分鐘，啃下一頁，字數(shù)長長的，心里卻空空的。

終于明白自己失去了什么，自己失去了的是樂趣，以及鉆研。

在這種社會里，我想仔細鉆研一下，可以么？怯懦的聲音，讓人心痛。

淺閱讀，讀圖時代，只不過是想安安靜靜的可以看書罷了。

淺閱讀的時代，讀圖的時代，到底，包含的是什么，低垂下眼簾，拾起書本，細細閱讀。

在這繁忙的城市里，在這競爭激烈的社會里，淺閱讀縱橫，沒有精力的我們失去了什么？

在這里，剩下的是回憶，在失去了什么東西，無法在從書本中汲取更多知識的我們，失去的，是什么？

淺閱讀，回憶，失去。

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作者：高中高一學生（7）班 潘月紅   時間：2023-3-1 03:11