文章摘要：紅領(lǐng)巾作文900字:怎么寫好紅領(lǐng)巾我以你為豪900字作文？“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”當(dāng)我們唱著這激昂、令人振奮的少先隊(duì)隊(duì)歌時(shí)，我很自豪，我是一個(gè)少先隊(duì)員。從小，我就很羨慕大姐姐、大哥哥胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，從心里暗暗發(fā)誓：我要像大姐姐、大哥哥一樣，也要成為一名少先隊(duì)員。以下是徐剛文寫的《紅領(lǐng)巾我以你為豪》范文；

好紅領(lǐng)巾我以你為豪作文900字概況

• 作者：徐剛文
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月06日 23時(shí)53分

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”當(dāng)我們唱著這激昂、令人振奮的少先隊(duì)隊(duì)歌時(shí)，我很自豪，我是一個(gè)少先隊(duì)員。

從小，我就很羨慕大姐姐、大哥哥胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，從心里暗暗發(fā)誓：我要像大姐姐、大哥哥一樣，也要成為一名少先隊(duì)員。讀一年級(jí)了，我努力學(xué)習(xí)，在班級(jí)上處處帶頭做，在10月前夕，便光榮地佩戴上紅領(lǐng)巾。

一開始，我把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，恭敬地放到書包的最上面。在上學(xué)、放學(xué)的路上，我總是昂首挺胸，想讓每個(gè)人都看清楚，我是一名少先隊(duì)員?？蓾u漸地，大家的脖子上都掛著紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得也不稀罕了。于是，就把它當(dāng)作玩物，整天用它來(lái)玩捉迷藏，有時(shí)還不戴，認(rèn)為沒(méi)什么大不了，只是一塊紅布。

后來(lái)，老師給我們講紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，我開始閱讀有關(guān)革命先烈的事跡，便認(rèn)為我的想法錯(cuò)了，因?yàn)樗纳厦嬗醒镜氖聦?shí)。自從1938年“瀘溝橋七七事變”開始，日本人便肆無(wú)忌憚地在中國(guó)境內(nèi)橫行，他們喪心病狂，草菅人命，他們的暴行受到了天道的怒斥，人民的譴責(zé)，不久，中國(guó)軍隊(duì)與日本人展開了殊死博斗，他們血肉相博，這樣持續(xù)了八年，終于將日本人驅(qū)趕出了中國(guó)境內(nèi)。后來(lái)，兩黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，共產(chǎn)黨的戰(zhàn)士又從容地走上戰(zhàn)場(chǎng)，為什們？他們?nèi)绱诵母是樵?，因?yàn)樗麄兊男闹醒b的是天下四萬(wàn)萬(wàn)苦難的百姓，他們明白此去生死未卜，可他們更明白，這一去才能給人民帶來(lái)幸福，才能讓人民當(dāng)家作主。我仿佛看見(jiàn)了先烈為國(guó)廝殺的那一刻，我的內(nèi)心受到了極大的震撼，是什么讓先烈們擁有智慧與勇氣？是那顆心，那顆憂國(guó)憂民的心，戰(zhàn)士們心懷著受苦受難的老百姓，為了讓他們?cè)缛战饷?，共產(chǎn)黨的戰(zhàn)士們才會(huì)變得奮勇向前，所向無(wú)敵，心懷人民與對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)的解放軍人。紅領(lǐng)巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先鋒隊(duì)的前身——勞動(dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。

我為我所做的事感到羞愧，我改了自己的缺點(diǎn)，更加努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，在平時(shí)做好事……我不后悔，我是一名少先隊(duì)員，我要傳承先烈們?yōu)閲?guó)為民的精神，為國(guó)效力。

我們是時(shí)代的希望，我們要努力讀書，擁有全面的知識(shí)，成為社會(huì)的骨干人才，為國(guó)家赴湯蹈火在所不辭。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 徐剛文   時(shí)間：2025-7-6 23:53