文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好風(fēng)雨也美麗900字作文？“唉，又下雨了?！辨純捍蜷_(kāi)窗戶，看著好象永遠(yuǎn)也下不完的雨抱怨著。婕兒是一位相貌并不出眾的一個(gè)高中新生，剛剛結(jié)束繁忙的初三。又步入緊張的高中學(xué)習(xí)，顯然有些不適應(yīng)，就連那雙靈動(dòng)的眼睛也帶著幾分疲倦。婕兒坐在窗旁，看者窗外的綿綿細(xì)雨不停地下著。以下是梁玉明寫的《風(fēng)雨也美麗》范文；

好風(fēng)雨也美麗作文900字概況

• 作者：梁玉明
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年08月05日 23時(shí)46分

“唉，又下雨了?！辨純捍蜷_(kāi)窗戶，看著好象永遠(yuǎn)也下不完的雨抱怨著。婕兒是一位相貌并不出眾的一個(gè)高中新生，剛剛結(jié)束繁忙的初三。又步入緊張的高中學(xué)習(xí)，顯然有些不適應(yīng)，就連那雙靈動(dòng)的眼睛也帶著幾分疲倦。

婕兒坐在窗旁，看者窗外的綿綿細(xì)雨不停地下著。遠(yuǎn)處的青山，彩色的廣告牌，高聳的建筑都披上了一層薄紗蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)讓人不禁覺(jué)得置身于飄渺的仙境，又宛如處身一副迷人的畫卷。看百花的著爭(zhēng)妍斗艷。

“多美的雨景啊，為什么我以前都沒(méi)有仔細(xì)欣賞呢：難道真象羅丹說(shuō)的那樣我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛？也許吧？捷兒笑了，笑的那么甜。緊鎖的眉毛也伸了個(gè)懶腰，變得平整。忽然一團(tuán)黑色吸引了她的注意。戴上眼鏡，才發(fā)現(xiàn)那是一只小燕子。小燕子像一個(gè)迷路的小孩茫然不知所措。

“再美的雨也有殘忍的一面?！辨純翰唤袊@一縷思愁絲又將她剛舒展開(kāi)的眉毛捆在一起。婕兒覺(jué)的那只小燕子好可憐，自己也是，近日的多場(chǎng)考試連連失利加上父母的不理解，一次又一次沉重的打擊了她脆脆的自尊心：將僅有的一點(diǎn)自信擊的粉碎，就像那無(wú)情的風(fēng)雨。一切努力都是徒勞。

再向那窗外望去，小燕子依舊拼命地扇動(dòng)那雙瘦弱無(wú)力的翅膀，用行動(dòng)證明“縱然風(fēng)雨折斷了我稚嫩的翅膀，奮飛藍(lán)天依舊是我不變的信仰”終于，小燕子的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了風(fēng)雨越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。最后變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在灰暗的天際。

“奇跡會(huì)發(fā)生在我身上嗎？不會(huì)的。我是考試的犧牲品——一個(gè)被命運(yùn)遺棄的人，怎么可能得到上天的眷顧呢？”婕兒又深深地嘆了一口氣。

婕兒隨手翻開(kāi)一本雜志，無(wú)意間看見(jiàn)一句話：“上帝扔給人類一把用于生存的刀，有人接住刀刃，有人接住刀把”看了這句話，婕兒想了很多……

“連日而來(lái)的考試失利，不就是那把用于生存的刀？不就是那無(wú)情的風(fēng)雨？是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，其過(guò)程雖然像毛毛蟲(chóng)蛻變一樣痛苦，但痛苦之后，卻是翱翔天際的自由與快樂(lè)。

婕兒暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不斷超越自我，還給自己定了個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)——考上博涵大學(xué)，也許這個(gè)目標(biāo)對(duì)于成績(jī)并不優(yōu)異的婕兒來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，可又有什么關(guān)系呢？只要夢(mèng)想的船不沉，生命就可以創(chuàng)造奇跡。讓我們衷心地祝福她“捷報(bào)頻傳”。

在看看窗外的雨，依舊不停地下著，空靈又迷離，很美，很美……

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 梁玉明   時(shí)間：2021-8-5 23:46