文章摘要：九年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好沒(méi)有不帶傷的船900字作文？在高節(jié)奏高競(jìng)爭(zhēng)的生活中你是否曾經(jīng)因一次次的失敗而一蹶不振因某些挫折而迷失自我 如果你曾經(jīng)有過(guò)或者你現(xiàn)在正陷于這種困境中而無(wú)法自拔就請(qǐng)讓我們的心靈來(lái)一次洗禮看一些撫慰我們受傷的心靈的書(shū)籍吧。不久前我也曾為現(xiàn)在和將來(lái)的生活而彷徨不知道路該如何走目標(biāo)將怎樣選。以下是韓怡燊寫(xiě)的《沒(méi)有不帶傷的船》范文；

好沒(méi)有不帶傷的船作文900字概況

• 作者：韓怡燊
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月13日 18時(shí)00分

在高節(jié)奏高競(jìng)爭(zhēng)的生活中你是否曾經(jīng)因一次次的失敗而一蹶不振因某些挫折而迷失自我 如果你曾經(jīng)有過(guò)或者你現(xiàn)在正陷于這種困境中而無(wú)法自拔就請(qǐng)讓我們的心靈來(lái)一次洗禮看一些撫慰我們受傷的心靈的書(shū)籍吧!

不久前我也曾為現(xiàn)在和將來(lái)的生活而彷徨不知道路該如何走目標(biāo)將怎樣選.種種的迷茫困擾我一下子沒(méi)有了生活的方向猶如失去了導(dǎo)航燈的小船迷失在無(wú)邊無(wú)際的海洋中眼前撩不去的灰蒙!無(wú)意中琳瑯書(shū)架上《沒(méi)有不帶傷的船》七個(gè)字吸引了我這七個(gè)字讓我感覺(jué)好親切好似一股清泉流入我干涸的心田.我下意識(shí)地拿起翻開(kāi)第一頁(yè)生動(dòng)傳神的民間傳說(shuō)膾炙人口的語(yǔ)言深深地吸引了我尤其是那艘船至今令我無(wú)法忘懷!

我在這里特別要講的是這艘船(英國(guó)老埃德保險(xiǎn)公司從拍賣市場(chǎng)買(mǎi)下這艘外殼凹凸不平船體微微變形的船捐給國(guó)家現(xiàn)停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里)的歷史：它于1894年下水在大西洋上曾138次遭遇冰山116次觸礁13次起火27次被風(fēng)暴扭斷桅桿.然而它一直沒(méi)有沉沒(méi)!

不知道此時(shí)的你想到了什么 這艘船猶如一位飽經(jīng)滄桑卻依然慈祥安逸的老人.在他的歲月里遭受如此繁多而巨大的磨難亦然傲然挺立不禁讓人對(duì)他心生敬佩之情!不禁感嘆：頑強(qiáng)!面對(duì)無(wú)法預(yù)料的橫禍他沒(méi)有屈服受傷了療傷再傷再療如此頑強(qiáng)也就因?yàn)檫@樣才有如此的輝煌!那我們呢 的確在人生道路上我們也會(huì)碰到甚至撞到接踵而來(lái)的冰山觸礁風(fēng)暴但在面臨它們的時(shí)候卻似乎沒(méi)有那么大的勇氣.每當(dāng)困難看起來(lái)難以克服時(shí)放棄似乎是我們最容易擺脫困境的出路.尤其是在面臨突破上一個(gè)平臺(tái)境界的時(shí)刻往往總感覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間的徘徊不前一種涅磐般的痛苦.因而我們畏懼退縮失去耐心所以也就與成功失之交臂.如果在打拼時(shí)我們也像他一樣堅(jiān)定信念心靈受傷堅(jiān)持再堅(jiān)持那么離成功彼岸也就不遠(yuǎn)了!

想到這兒我記起了孩提時(shí)老師給我講的這么一個(gè)故事：一場(chǎng)突然而至的沙暴讓一位獨(dú)自穿行大漠的旅行者迷失了方向.行囊中只剩下一個(gè)泛青的蘋(píng)果.他頂著炙炙烈日艱難跋涉.途中無(wú)數(shù)次的饑餓干渴疲憊涌上他的心頭;數(shù)不清的跟頭摔在里頭.每一次他都掙扎著爬起來(lái)踉蹌著一點(diǎn)點(diǎn)往前挪心中不停地默念著："我還有一個(gè)蘋(píng)果我還有一個(gè)蘋(píng)果……"3天過(guò)后他終于走出了沙漠.那個(gè)他始終未曾咬過(guò)一口的青蘋(píng)果已干巴得不成樣子.而他還寶貝似的攥在手中久久地凝視著.

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（5）班 韓怡燊   時(shí)間：2023-4-13 18:00