文章摘要：五年級作文900字:怎么寫好倍兒棒＂老班＂900字作文？倍兒棒“老班”第一次見到她,望著她的背影,我猜測著——新“老班”會是我喜歡的嗎。第一節(jié)課她走進我們的教室, 臉上泛溢著甜甜的笑容,一雙充滿智慧的大眼睛,炯炯有神。“我姓王,”她自我介紹道“以后,我們就是一家人拉……”我的第一感覺：她是一個溫柔的好老師，也會成為我們信任的，可靠的，我們喜歡的“老班”。以下是鄧子琪寫的《倍兒棒＂老班＂》范文；

好倍兒棒＂老班＂作文900字概況

• 作者：鄧子琪
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時27分

倍兒棒“老班”

第一次見到她,望著她的背影,我猜測著——新“老班”會是我喜歡的嗎?

第一節(jié)課

她走進我們的教室, 臉上泛溢著甜甜的笑容,一雙充滿智慧的大眼睛,炯炯有神.“我姓王,”她自我介紹道“以后,我們就是一家人拉……”我的第一感覺：她是一個溫柔的好老師，也會成為我們信任的，可靠的，我們喜歡的“老班”。

“火眼金睛”

一提起“火眼金睛”你就會想到“孫悟空”他的“火眼金睛”可是在太上老君的火爐里煉拉“七七四十九”天，能識別“妖魔鬼怪”，我們“老班”也有一雙能洞察同學(xué)們心靈的“火眼金睛”。

那天一下課，大瓜像離弦的箭一樣直奔目的地--操場，可是他犯拉一個說嚴(yán)重有不嚴(yán)重的錯誤--他忘拉把椅子放在桌子下，幸好＂老班＂沒在，要不然，大瓜可有苦頭吃嘍～

“大瓜在哪兒？”咦！老班的聲音，他的椅子怎么沒放在桌子下？我聞聲望去，只見“老班”已經(jīng)站在講臺上拉，“老班”什么時候進來拉？！原來“老班”正準(zhǔn)備來教室，恰好發(fā)現(xiàn)拉這一幕，把大瓜逮拉個正著！她還發(fā)現(xiàn)大瓜的桌腿兒那兒還有一片大約一平方厘米的紙屑，天??！真是名不虛傳的“火眼金睛”！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 鄧子琪   時間：2023-2-1 22:27