文章摘要：初三作文900字:怎么寫好輩份有別900字作文？作文要求：通過(guò)生活的小事，反映一種現(xiàn)象。曾不止一次地聽(tīng)到這的同學(xué)互稱“孩子”，自己也被叫過(guò)，第一次聽(tīng)到的時(shí)候頗為驚訝，因鑒于不同地區(qū)的原因，也沒(méi)有生氣。一次我問(wèn)王琪為什么稱同學(xué)為“孩子”，他說(shuō)這有什么，這表示同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和關(guān)心啊。以下是謝作漁寫的《輩份有別》范文；

好輩份有別作文900字概況

• 作者：謝作漁
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月08日 14時(shí)57分

作文要求：通過(guò)生活的小事，反映一種現(xiàn)象。

曾不止一次地聽(tīng)到這的同學(xué)互稱“孩子”，自己也被叫過(guò)，第一次聽(tīng)到的時(shí)候頗為驚訝，因鑒于不同地區(qū)的原因，也沒(méi)有生氣。一次我問(wèn)王琪為什么稱同學(xué)為“孩子”，他說(shuō)這有什么，這表示同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和關(guān)心啊。我啞然。這種不分長(zhǎng)幼的關(guān)愛(ài)我不理解，難道對(duì)自己的同學(xué)，僅僅是同學(xué)，就可以把自己的輩份比別人提高一級(jí)或幾級(jí)嗎？我無(wú)言。

還有一件我不想說(shuō)的事情，但還是說(shuō)了吧。我們班有一個(gè)姓毛的同學(xué)，有女生稱之為“毛爺爺”，是借代對(duì)毛主席的尊稱，這種高位的尊稱竟用在同學(xué)之間，我也明白它們只是為了創(chuàng)造一個(gè)搞笑的氣氛而戲稱的，但稱同輩為“爺爺”，說(shuō)白了點(diǎn)，這不是傻是啥？故意貶低自己的備份的人，在我平?？磥?lái)，是很不正常的，這些人是趨炎附勢(shì)，阿諛拍馬之輩，在別人面前裝孫子，討好別人，以求得好處。但此處竟用作戲稱，我不理解，或者只能理解為環(huán)境造就言行吧。

說(shuō)到這不得不提一提，不止一次聽(tīng)到當(dāng)老師提到一個(gè)男生李洋的名字時(shí)，有時(shí)說(shuō)的快了點(diǎn)，就連了起來(lái)，這是下面有的男生就模仿著，改音成“娘”，并連續(xù)不停，一遍一遍的呼喚著，幾個(gè)男生喚娘的聲音此起彼伏，聽(tīng)著真教人惡心。有的不孝子巴不得忘了自己的娘，而這些人倒好，搶著要娘，這是孝子啊，看來(lái)我和諧社會(huì)的建設(shè)很有指望了，我中華美德也在此弘揚(yáng)了，我們學(xué)校也是有功的??！——那老師聽(tīng)著也不制止兩聲，竟也跟著其他同學(xué)一起喜得合不攏嘴，好像也在贊揚(yáng)這群“孝子”似的。我有言：師不嚴(yán)，徒難正也?？磥?lái)也在此驗(yàn)證了。

我不認(rèn)為我的輩份思想較重，我只覺(jué)得這最起碼的輩份是不能亂分的。倘如此，不知哪年哪月，你會(huì)被傳染，以至于，你在大街上突然看到一個(gè)老人過(guò)馬路，于是趕緊跑過(guò)去攙扶，并且說(shuō)著“孩子，我扶您過(guò)馬路”，還美其名曰“這是關(guān)愛(ài)”。相信此時(shí)，那位老人會(huì)氣得被迫對(duì)你進(jìn)行人身攻擊，并怒罵著，最后會(huì)因氣急攻心，聲嘶力竭而命歸西土。這是你所謂的“關(guān)愛(ài)”的果實(shí)。

我們政治老師有言：我是個(gè)有思想的人。在這里我也可以說(shuō)我也是個(gè)有思想的人。但，對(duì)于上面所說(shuō)的以及很多未說(shuō)的類似的東西，我無(wú)法理解，我甚至有點(diǎn)杞人憂天，我在擔(dān)心，未來(lái)能是個(gè)什么樣子，如果照這樣發(fā)展下去的話。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 謝作漁   時(shí)間：2024-10-8 14:57