文章摘要：九年級(jí)書(shū)信作文:怎么寫好給狩獵隊(duì)的一封信——讀《斑羚飛渡》后感900字作文？狩獵隊(duì)員們：你們好。我是一個(gè)旁觀者，我親眼目睹了那天在傷心崖上的情形：你們狩獵隊(duì)的所有隊(duì)員們都手持獵槍，把七八十只斑羚逼到傷心崖上。開(kāi)始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。領(lǐng)頭羊的絕望的神情和它撕心裂肺的叫聲，不禁讓所有的斑羚都害怕極了。以下是魏峰寫的《給狩獵隊(duì)的一封信——讀《斑羚飛渡》后感》范文；

好給狩獵隊(duì)的一封信——讀《斑羚飛渡》后感作文900字概況

• 作者：魏峰
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：書(shū)信
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月08日 18時(shí)56分

狩獵隊(duì)員們：

你們好！

我是一個(gè)旁觀者，我親眼目睹了那天在傷心崖上的情形：你們狩獵隊(duì)的所有隊(duì)員們都手持獵槍，把七八十只斑羚逼到傷心崖上。開(kāi)始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。領(lǐng)頭羊的絕望的神情和它撕心裂肺的叫聲，不禁讓所有的斑羚都害怕極了。但在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存！即用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋?。?！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

獵手們，難道你們沒(méi)有看見(jiàn)嗎？當(dāng)每一只老斑羚飛快的墜入懸崖的時(shí)候，每一只年輕斑羚都會(huì)鉆到磐石后面去。難道你們沒(méi)有想過(guò)嗎？為什么它們非要鉆到磐石后面去，純粹只是為了逃避你們的獵槍嗎？不是的。最重要的是它們不想看到那些為了它們而犧牲自己生命的老斑羚慘死時(shí)那痛苦的表情，他們也有感情，它們不是冷血動(dòng)物，它們也會(huì)不忍心！……

可你們呢？雖然說(shuō)狩獵是你們謀生的職業(yè)，但現(xiàn)在人與動(dòng)物和平共處已成為一個(gè)不可忽略的共識(shí)。沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)遭到破壞，長(zhǎng)期下去，更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕，但它卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……最終，造成這些原因的不是別人，而正是我們人類自己。是我們自己，正像你們把大批的斑羚逼上傷心崖那樣，那時(shí)我們?nèi)祟愐矔?huì)陷入進(jìn)退維谷的絕境?？赡菚r(shí)我們?nèi)祟悈s不會(huì)有像斑羚群那樣的好運(yùn)。至少它們還能保住一半年輕的生命，來(lái)使種族得以延續(xù)；但人類卻不可能有這樣的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇H手毀壞了自然界，親手破壞了養(yǎng)育自己的地球母親！?。?/p>

獵手們，少殺一些無(wú)辜的生命吧，多積些德！為了自己，也為了這整個(gè)世界的人類的生命！

教師評(píng)點(diǎn)：這篇讀后感感情真摯，表達(dá)了小作者對(duì)人類侵害與掠奪自然破壞生態(tài)環(huán)境的強(qiáng)烈不滿。文章采用書(shū)信的形式，用第一人稱與狩獵隊(duì)員交流，讀來(lái)更加親切。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（3）班 魏峰   時(shí)間：2025-7-8 18:56