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        我走進書,書走進我 900字

        文章摘要:九年級寫人作文:怎么寫好我走進書,書走進我900字作文?點一燈昏黃,沏一杯清香,披一身朦朧的詩意,品一份寧靜的書香,我沉醉于那幽香的書頁中,遨游于古今的長廊里……狂風、流水、英雄淚。烏云滾滾、遮天蔽日??耧L勁吹掀波助瀾,抬頭,望不盡太陽。低頭,窺不見江底。淚泗縱橫、心灰意冷的屈原縱身汨羅江。以下是葉挺紅寫的《我走進書,書走進我》范文;

        好我走進書,書走進我作文900字概況

        • 作者:葉挺紅
        • 班級:初中九年級
        • 字數(shù)900字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 19時48分

        點一燈昏黃,沏一杯清香,披一身朦朧的詩意,品一份寧靜的書香,我沉醉于那幽香的書頁中,遨游于古今的長廊里……

        狂風、流水、英雄淚。

        烏云滾滾、遮天蔽日??耧L勁吹掀波助瀾,抬頭,望不盡太陽;低頭,窺不見江底。淚泗縱橫、心灰意冷的屈原縱身汨羅江。一拂袖、一陣風、一滴淚,空留風聲凄婉送來一片忠心。

        凄風,殘月,柳枝搖。

        詩人行走于古道中,漫無目的。深夜的風吹散了落下的月光,跳躍在詩人的眼前。柳枝疏忽搖曳,承載著幾點殘缺的月光。靜謐得令人窒息的夜道出了詩人楊柳那“楊柳岸,曉風殘月”的愁情別意。

        海浪,火光,黑煙滾。

        肅然,莊重。林則徐一把火,點燃了虎門海灘的鴉片。這把火,燒出了萬千百姓家破人亡的傷心欲絕;這把火,燒光了西方列強的囂張氣焰;這把火,燒出了中華民族不屈不撓的民族精神;這把火,燒亮了中華兒女的錚錚鐵骨?;鸸鉀_載著“茍利國家生死以,豈因禍福驅避之”的豪情壯志飛上云霄。

        淚水,迷茫,恍然大悟。

        考試失利,信心再度受挫,讓我再一次質(zhì)疑自己能力。書桌前,感覺依舊,靜謐再度引領我穿越時空,從歷史的巨浪中采擷一朵朵晶瑩的浪花。我了解了一位位詩人的滄桑:一聲“長風破浪會有時,只掛云帆濟滄?!钡莱隽?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/libai/" title="李白作文">李白不滅的信念;一句“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”道出了韓愈不老的壯志;一句“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”展露了杜甫的懷古幽思。我開始翻然醒悟:他們都曾受挫,歷經(jīng)艱險,但他們最終堅持不懈,終究留得千古美名。小小挫折,就這么容易打倒我了嗎?我不服。

        激勵,安慰,立志成才。

        生活多彩,搖曳著年少斑斕的夢。面對生活,書又一次教我沉思。我放眼現(xiàn)在,從古人的哲思中汲一點一滴的精華。我開始一步步走出幼稚,走向成熟。當我灰心喪氣時,書教會我“會當凌絕頂,一覽眾山小”,于是我有了重新奮斗勇氣;當我與朋友惜別時,書教會我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了惜別的眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時,書教會我“天下興亡,匹夫有責”,于是我認識到自己的使命。

        我走進書,品味一幕幕歷史,了解一份份壯志豪情;書走進我,扶持我一次次走出困難的泥沼,牽引我充滿希望的投入未來的懷抱!

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        作者:初中九年級學生(7)班 葉挺紅   時間:2025-7-14 19:48

        名師點評:豐富的知識儲備是思維能力的基礎,文章思路開闊、收放自如、內(nèi)涵豐富,足見作者的文化底蘊。 (作者單位:青陽鎮(zhèn)初級中學九年級六班)
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