文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感900字作文？讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感胡雨波《鋼鐵是怎樣煉成的》，一部家喻戶曉的俄羅斯名著，一直在廣大讀者中間廣為流傳。相信大家和我一樣，被可貴的保爾精神深深地感動了，這部作品就是以作者奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷為原型而創(chuàng)作的。以下是李思綺寫的《讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感》范文；

好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文900字概況

• 作者：李思綺
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 17時31分

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感胡雨波《鋼鐵是怎樣煉成的》，一部家喻戶曉的俄羅斯名著，一直在廣大讀者中間廣為流傳。相信大家和我一樣，被可貴的保爾精神深深地感動了，這部作品就是以作者奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷為原型而創(chuàng)作的。

保爾，十幾歲就開始在車站小食堂當(dāng)雜工，在發(fā)電廠給鍋爐工當(dāng)助手。家里雖然很窮，但是并不能影響他對知識的渴望，保爾從小就非常喜歡和崇拜以解放人類為斗爭目標(biāo)的布爾什維克黨，十五歲就參加了共產(chǎn)主義青年團，當(dāng)紅軍離開舍佩托夫卡時，他背著家人毅然跟隨部隊上了前線，從此開始了他的部隊生涯。

幾年戰(zhàn)斗下來，保爾受傷嚴(yán)重，右眼失明，但他并不放棄，后又得了傷寒和風(fēng)濕病，可是堅強的他還是選擇了堅持工作，一直擔(dān)任共青團區(qū)委書記。終于在一九二四年，也就是他二十歲的時候，被批準(zhǔn)為布爾什維克黨員。可就是在一九二四年，他的健康狀況卻每況愈下，被診斷為殘廢。如果是我們，肯定認(rèn)為我們的生命已經(jīng)到了盡頭，失去了對生命的渴望，每天悶悶不樂，茶飯不思，恨上天對自己太不公平，可是保爾卻抓緊時間自學(xué)，力爭換一種武器“重返戰(zhàn)斗崗位”。保爾曾經(jīng)花了六個月的時間寫了三章的小說，但不幸遺失。而后，他的左眼也失明了，在這種情況下，他堅持不懈，頑強地與病魔作斗爭，著手寫這部偉大的名著。直到連筆也拿不動了，便口述，由親友代為筆錄。辛苦奮斗了三年，終于完成了，他終于又拿起了新的“武器”，回到戰(zhàn)斗的生活中！保爾精神是觸動人心的，它震撼著每一位讀者的心靈。保爾，他愛國至深，直到生命的最后一刻，他也不放棄，堅守在自己的崗位上。在他看來，國家的安危大于個人的安危。

今年五月十二日，汶川大地震，我們每個人都知道這個重大的事情。你們可知，在災(zāi)難發(fā)生的那一刻，一位普通教師，王敏，才26歲，2001年畢業(yè)后來到陜西省漢中寧強縣黃壩驛鄉(xiāng)中心小學(xué)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并任學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員。在帶領(lǐng)全班同學(xué)離開教學(xué)樓的時候，忽然發(fā)現(xiàn)還有兩個同學(xué)因為害怕而不敢下樓，已經(jīng)安全撤離的他，安頓好下面的同學(xué)以后，又不顧自己的安危，再次沖進教學(xué)樓救人，但是就在這個時候，樓倒塌了，這個好老師不幸遇難。是什么力量使得她再次沖上教學(xué)樓？是她的堅定、盡責(zé)、不貪生怕死，過人的勇氣以及“堅守教師崗位，不擅離職守，保護每一個學(xué)生”的永恒理念。這樣的故事，這樣的英雄任務(wù)層出不窮，感人至深。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的！

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 李思綺   時間：2023-2-2 17:31