文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹900字作文？廣大天穹中翱翔的老鷹，必是閱歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙騰空的翅膀。一顆燦爛無比的珍珠，必然禁受過蚌的肉體無數(shù)次爬動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才干熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，由于"不閱歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。以下是周靜雯寫的《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》范文；

好不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹作文900字概況

• 作者：周靜雯
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2024年09月18日 15時16分

廣大天穹中翱翔的老鷹，必是閱歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙騰空的翅膀。

一顆燦爛無比的珍珠，必然禁受過蚌的肉體無數(shù)次爬動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才干熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，由于"不閱歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能馬馬虎虎勝利"。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是繁重的打擊。但他沒有因而對生活失去自信心，而是用本人的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限酷愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了"命運的咽喉"。

這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都剛強地站了起來，與命運、與不幸抗?fàn)帲罱K獲得了宏大的勝利。

所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去自信心和勇氣。

冰心說："勝利的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！但是當(dāng)初它的芽兒，滲透了斗爭的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，由于我們都有可能在改動心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自教師、家長、社會各方面的訊問，我們都應(yīng)大膽地說："這沒什么大不了的。"

由于生活是我們本人的，命運是控制在我們本人手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決議了人生的方向。

波折是人生的一筆財富，是促使你勝利的一劑良藥，不閱歷風(fēng)雨的花兒，怎樣會絢爛？不閱歷磨練的人生，怎樣會發(fā)出炫目的光榮？

就像2005年打動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：艱難，我們有義務(wù)去面對它，處理它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不閱歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能馬馬虎虎勝利！

我要說，不閱歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的先兆！

名師點評

文章切合題意，這一點從標(biāo)題"不閱歷風(fēng)雨怎能見彩虹"就可看出；結(jié)尾處再次點題，中心明白。作為一篇談?wù)撔陨⑽模恼卵哉Z流利，少了正統(tǒng)談?wù)撐牡拇舭鍐握{(diào)，多了鮮活的靈性、靈氣，愈加耐人品讀。

作者對"生長與波折"關(guān)系的認(rèn)識比擬深入，并能運用例證、引證法透徹地停止剖析，獲得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 周靜雯   時間：2024-9-18 15:16