文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好沉默中900字作文？人生的哲理，是靠一次次的飛越來(lái)完善的。然而在無(wú)數(shù)次的飛越中，也只會(huì)有極少的幾率會(huì)得到成功。但我深信，沒(méi)有沖鋒就絕不會(huì)有突圍。坐在大學(xué)的教室里，望著一個(gè)小巧的風(fēng)鈴發(fā)著呆。微風(fēng)吹著風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳清脆的當(dāng)當(dāng)聲。以下是呂依楠寫(xiě)的《沉默中》范文；

好沉默中作文900字概況

• 作者：呂依楠
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2020年09月06日 07時(shí)14分

人生的哲理，是靠一次次的飛越來(lái)完善的。然而在無(wú)數(shù)次的飛越中，也只會(huì)有極少的幾率會(huì)得到成功。但我深信，沒(méi)有沖鋒就絕不會(huì)有突圍！

坐在大學(xué)的教室里，望著一個(gè)小巧的風(fēng)鈴發(fā)著呆。微風(fēng)吹著風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳清脆的當(dāng)當(dāng)聲。望望窗外，杜鵑在樹(shù)上鳴唱，門(mén)外的走廊不時(shí)會(huì)傳來(lái)行人走動(dòng)時(shí)發(fā)出的咚咚聲。似乎，這里所有的一切都連成了一首動(dòng)人的歌.....

叮叮?；杌璩脸恋奈译S著起立聲，站了起來(lái)嘴里嘟嚷著：“老師再見(jiàn)”我扭扭頭沒(méi)有看到漂亮的風(fēng)鈴、沒(méi)有看到那只可愛(ài)的杜鵑、只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外同學(xué)瘋鬧追趕的聲音，那首動(dòng)人的歌消失了。同樣的我坐在教室里，同樣是發(fā)著呆，但眼前卻浮現(xiàn)出一些未知的畫(huà)面。

站在原地的我，拿著那份沒(méi)達(dá)到分?jǐn)?shù)線的成績(jī)單。試圖抑制心里的感受，卻沒(méi)能辦到，淚水像清泉一樣涌出。我哭了，哭的是那么的傷心。記憶中的我，像現(xiàn)在這個(gè)樣子只有三次：第一次是最愛(ài)我的爺爺離我而去時(shí)，第二次是失去自己最喜歡的女孩，這、便是第三次.....

：“喂，你怎么回事，在聽(tīng)講在嗎？”我似乎醒了：“你懂我剛才講的題目沒(méi)？”是啊！很難，真的很難啊!

我手中拿著筆，掛鐘里的指針，就像運(yùn)動(dòng)員一樣飛速奔跑。第一次感受到時(shí)間寶貴的我、卻只能看著試卷犯傻，眼看時(shí)間快到了，高考也快結(jié)束了，而我卻離大學(xué)校門(mén)越來(lái)越遠(yuǎn)。心中不段的自責(zé)：人生中最痛苦的不是考試沒(méi)帶筆，而是帶了筆、卻沒(méi)有那會(huì)做題的腦子....

被那清脆的鈴聲再次驚醒，在放學(xué)的吵鬧聲中，空蕩蕩的教室里，卻顯得格外的安靜。淺淺的回憶，我在等什么呢？為什么到了現(xiàn)在還沒(méi)有為高考做準(zhǔn)備呢？因?yàn)樗€很遙遠(yuǎn)嗎》難道，非要上了戰(zhàn)場(chǎng)后，回頭再看看槍，才發(fā)現(xiàn)槍已經(jīng)銹跡斑斑了，哪怕是一發(fā)子彈都吐不出來(lái)。只能等待，等待被別人射穿胸膛后才會(huì)后悔？不愿在沉默中滅亡，我要在沉默中爆發(fā)。

后來(lái)，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真的聽(tīng)講，盡可能的積累，積累那突圍所需的經(jīng)驗(yàn)。終于，高考來(lái)了，我盡情的發(fā)揮，終于、我再次看到那夢(mèng)境中的場(chǎng)景。我趴在大學(xué)教室的的桌子上，聽(tīng)著那小巧的風(fēng)鈴隨風(fēng)拂動(dòng)發(fā)出的旋律，賞析著那只杜鵑的歌喉，傾聽(tīng)走廊傳來(lái)的咚咚聲....

當(dāng)太陽(yáng)上升到某所高中操場(chǎng)的正上方時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，映在一個(gè)熟睡孩子時(shí)。帶著淺淺的笑，似乎已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)想而神圣的地方....

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 呂依楠   時(shí)間：2020-9-6 07:14