文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好關(guān)于我的數(shù)學(xué)900字作文？我的數(shù)學(xué)，與其他人一樣，“撲朔迷離”、“情節(jié)曲離這些詞可以用在我的數(shù)學(xué)上。我的數(shù)學(xué)自從上了五六年級以后，數(shù)學(xué)試卷的滿分逐漸由低中年級的數(shù)學(xué)滿分100分轉(zhuǎn)化成為了120分。這120分，可不是那么容易拿。老師說，小學(xué)升初中的數(shù)學(xué)試卷的題量比是7：2：1。以下是韓季權(quán)寫的《關(guān)于我的數(shù)學(xué)》范文；

好關(guān)于我的數(shù)學(xué)作文900字概況

• 作者：韓季權(quán)
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月22日 04時(shí)23分

小學(xué)小學(xué)寫人作文900字   韓季權(quán)   邯鄲市 小學(xué)五年級學(xué)生（7）班

我的數(shù)學(xué)，與其他人一樣，“撲朔迷離”、“情節(jié)曲離這些詞可以用在我的數(shù)學(xué)上。

我的數(shù)學(xué)自從上了五六年級以后，數(shù)學(xué)試卷的滿分逐漸由低中年級的數(shù)學(xué)滿分100分轉(zhuǎn)化成為了120分。這120分，可不是那么容易拿。老師說，小學(xué)升初中的數(shù)學(xué)試卷的題量比是7：2：1。寓意為基礎(chǔ)七份，提高占2份，剩下的三份便是讓你考重點(diǎn)中學(xué)的。這120分滿分，我在印象中好像從五年級到現(xiàn)在六年級下學(xué)期，好像也就拿過那么10、20多次吧。每一次都是因?yàn)榇中?，有的時(shí)候因禍得福，看錯(cuò)了題目，結(jié)果算錯(cuò)數(shù)，竟還對了，有這么幾次的。至于其他的，大多是因?yàn)榘褢?yīng)用題的數(shù)計(jì)準(zhǔn)了，單位化好了。

course，其它的我記得最差的就只有99分，本來這分?jǐn)?shù)在我們班已經(jīng)可以排上了前3名了，可老師非說我考得差，“逼”我喊我媽到學(xué)校見她，結(jié)果回來就被我媽嘮叨了整整一星期（哦，我都不愿意提起~~）。不過現(xiàn)在想起來，我那次的確是考得失水準(zhǔn)了。老師說我本來可以拿110多分甚至滿分的，我也那次對自己挺失望。不過幸好，偶的自信心是絕對爆滿的，失敗對我來說，頂多是一次教訓(xùn)，不是說過了嘛，“塞翁失馬，焉知非福?！迸紩?huì)吸取教訓(xùn)，跌倒了就爬起來了嘛。受傷了貼“創(chuàng)傷紙”就OK了嘛，慢慢就痊愈了。留下疤痕還可以提醒自己，警覺自己了嘛，呵呵。

還有幾次，倒也沒有那次那么差。不過都是粗心壞事。有好幾次都是119分或119.5的，甚至再粗心一點(diǎn)的，就只剩下118分了。555555......有的時(shí)候粗心得不是地方，到應(yīng)用題去了。然后老師對我特別嚴(yán)格，人家列對式子算錯(cuò)數(shù)，老師還給他三分之一的分，老師反倒就一分也不給我了，慘！ 這次死得最慘。數(shù)學(xué)最后一題應(yīng)用題將“終點(diǎn)”看成“中點(diǎn)”，然后，就只剩下114分了，汗吶，從第一退到了50多名（年級的），要是最后一題不錯(cuò)，對的話，我就可以到20多名了，汗吶！再加上英語因?yàn)閹讉€(gè)粗心的地方，又扣了不少分！救命！我敢保證，從昨天到今天，老師罵我，訓(xùn)我決不下10次。而且每一次都是當(dāng)著全班同學(xué)和教導(dǎo)處所有老師來訓(xùn)我。好慘。不過我也知道老師是為我好的。 附加：

我的數(shù)學(xué)當(dāng)然不止就這么少，要不然怎么算得上“撲朔迷離”呢？想知道的話，找我聊天吧。 這次競賽死得好慘，本來數(shù)學(xué)可以滿分的！555555......汗吶??！今天家長會(huì)，兇多吉少！ 不過幸虧我媽明事理，我跟她報(bào)“噩耗”的時(shí)候，媽沒有罵我，只是叫我下次再好好努力！呵呵~~哈哈~~有這么個(gè)老媽真是幸福死了~~

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 韓季權(quán)   時(shí)間：2024-11-22 04:23