文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好握住網(wǎng)的魂900字作文？看到“網(wǎng)”字，我的第一個(gè)反應(yīng)是閉上了眼睛，輕輕地問(wèn)自己，“網(wǎng)是什么樣的呢?！痹?jiàn)過(guò)一幅攝影作品，拍的是一張完整的蛛網(wǎng)。不知是哪位杰出的蜘蛛把它順勢(shì)搭在了密集的草葉上，讓它扭曲出了最美的弧線(xiàn)。在清晨閃著露珠光亮的草葉兒里，它是一件巧奪天工的藝術(shù)品。以下是宋竹萍寫(xiě)的《握住網(wǎng)的魂》范文；

好握住網(wǎng)的魂作文900字概況

• 作者：宋竹萍
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月29日 03時(shí)53分

看到“網(wǎng)”字，我的第一個(gè)反應(yīng)是閉上了眼睛，輕輕地問(wèn)自己，“網(wǎng)是什么樣的呢？”

曾見(jiàn)過(guò)一幅攝影作品，拍的是一張完整的蛛網(wǎng)。不知是哪位杰出的蜘蛛把它順勢(shì)搭在了密集的草葉上，讓它扭曲出了最美的弧線(xiàn)。在清晨閃著露珠光亮的草葉兒里，它是一件巧奪天工的藝術(shù)品。

接著，我又想到了漁兩，先是看見(jiàn)了曬在海灘上的又黑又舊的網(wǎng)，仿佛就快提不起來(lái)了；之后它們又飛到了漁夫的手里，“忽”地一下，伸展開(kāi)來(lái)，撲進(jìn)了大海，兜起了一網(wǎng)的魚(yú)蝦；再后來(lái)，它們便安詳弛靠在船邊聽(tīng)“漁舟唱晚”了。

我的思想又回到現(xiàn)實(shí)，我想起了當(dāng)今最熱門(mén)的“網(wǎng)”，那一網(wǎng)就網(wǎng)住了世界的互聯(lián)網(wǎng)。這個(gè)網(wǎng)似乎無(wú)形，但人們完全可以想像得到，那以光速傳播著的信息是如何交織的。

其實(shí)，有了這么多有形的網(wǎng)做模型，我們每個(gè)人都已在心里編織了一張自己的心網(wǎng)了。我們每天獲取的東西，也便是用這網(wǎng)網(wǎng)來(lái)的。如果我們用網(wǎng)用得合適，那么我們的心靈，是足可以被網(wǎng)來(lái)的東西養(yǎng)得生機(jī)勃勃的。

怎么用這張“心之網(wǎng)”呢？

網(wǎng)是有魂的。蛛網(wǎng)能夠網(wǎng)到昆蟲(chóng)，全憑絲線(xiàn)上的粘液。這粘液雖然不多，卻把這一大張網(wǎng)的威力集中了起來(lái)，它便是蛛網(wǎng)的魂。漁網(wǎng)有“綱”，這根能提起網(wǎng)的總繩便是漁網(wǎng)的魂。漁網(wǎng)網(wǎng)東西是最形象的，綱繩一拉，漁網(wǎng)便包住了所有的收獲?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然抽象，魂卻更加清晰，那便是信息。人們可以追著電話(huà)線(xiàn)上傳播的信息，擁有整個(gè)世界。

“心之網(wǎng)”的魂便抓在每個(gè)人的手中。當(dāng)我們看到好的、精彩的、可以吸收的東西，手一動(dòng)，網(wǎng)便自然張開(kāi)，按我們的意愿網(wǎng)住它們。我們努力抓住“網(wǎng)繩”，好東西就會(huì)被網(wǎng)兜著，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們靠近。拽網(wǎng)繩會(huì)很累，但那點(diǎn)苦那點(diǎn)累，比起網(wǎng)到好東西的快樂(lè)來(lái)，又算得了什么呢？所以我們必須拿出韌勁兒，拿出恒心，直到把好東西全部歸種到自己的心田。要是遇上壞的、又很誘惑人的東西呢？很容易呀！網(wǎng)都不撒，壞東西怎么進(jìn)得來(lái)呢？可是，說(shuō)起來(lái)容易，要想時(shí)時(shí)刻刻都把握住自己的網(wǎng)繩，那也是需要和另一個(gè)自己不斷地進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的。因此，心網(wǎng)的魂，便是自己辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)。所以，網(wǎng)雖然好，但不會(huì)用，也網(wǎng)不到好東西；不恰當(dāng)?shù)赜?，也?huì)網(wǎng)來(lái)麻煩與苦果。牢牢地把握住網(wǎng)的魂，需要用-，需要用自己的心去正確地面對(duì)一切。

現(xiàn)在，我就是個(gè)漁翁了。為了滿(mǎn)船魚(yú)蝦的收獲，為了漁舟唱晚的愜意，我抓住了網(wǎng)的魂，緊緊地握住它，我要讓它幫我包容世界！

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（1）班 宋竹萍   時(shí)間：2024-10-29 03:53